清晨，吴权刚刚起身，正欲更衣召集群臣商议官制改革一事，忽听门外一阵急促的脚步声。侍卫匆匆叩门，声音低沉而急促：\"主公，蔡大人府上派人来报，说……蔡公昨夜病逝了。\"
吴权的手猛地一顿，原本正要系上的腰带滑落在地。他缓缓转过头，眼中闪过一丝不可置信：\"你说什么？\"
侍卫低着头，不敢直视他的眼睛：\"蔡公……昨夜病逝。\"
吴权只觉得胸口一闷，仿佛被人狠狠砸了一拳。蔡邕不仅是他的老丈人，更是他麾下最重要的文臣之一，多年来一直负责教政改革，为平州培养了大批人才。如今，这位老人竟在官制改革的关键时刻骤然离世……
他深吸一口气，压下翻涌的情绪，沉声道：\"传令下去，今日议事取消，所有官员随我前往蔡府吊唁。\"
蔡府内外一片肃穆，白幡低垂，哀乐呜咽。吴权踏入灵堂时，蔡邕的亲人及弟子们跪伏两侧，泣不成声。蔡邕的遗体安放在灵柩之中，面容安详，仿佛只是沉睡。
吴权缓步上前，凝视着这位老人的遗容，心中百感交集。蔡邕一生清正，不慕荣华，只求学问能传世，学生能成才。如今，他竟在操劳中倒下，连最后一面都未能见到。
这时，蔡邕的长子蔡豹手捧一卷竹简，恭敬地递到吴权面前：\"主公，这是家父临终前所写，嘱托务必亲手交给您。\"
吴权接过竹简，缓缓展开，只见上面密密麻麻写满了蔡邕的遗言。
\"臣年老体衰，恐难再为主公效力。然教育乃立国之本，不可轻忽。今东北虽兴，但学子仍囿于经学，农、工、商诸科未受重视。臣请主公广设学堂，分高、中、低三阶，使幼童启蒙，少年精进，青年专研。太学院当提高农学、商学、工学地位与经学齐平，使学子不空谈经义，而能实践于国。若如此，十年之后，东北人才必冠绝天下……\"
吴权的手指微微颤抖，心中震撼不已。蔡邕的这些建议，竟与后世近现代的教育体系极为相似！他早知蔡邕博学，却没想到这位老人竟有如此远见。
\"蔡公……\"他低声喃喃，眼中闪过一丝痛惜，\"你若能再活十年，我东北文教，何愁不兴？\"
三日后，吴权下令举州城之力厚葬蔡邕，并亲自扶灵，率领文武百官送葬。整个北平城百姓自发沿街跪送，哭声震天。蔡邕生前广收门徒，推行教化，使得东北学风大盛，百姓无不感念其恩德。
葬礼结束后，吴权站在蔡邕的墓前，久久不语。良久，他才缓缓开口：\"传我令，蔡公之像，立于功勋祠首位，其名刻于碑林之首，永世受后人瞻仰。\"
身旁的贾诩低声道：\"主公，官制改革之事……\"
吴权抬手止住他的话：\"暂缓。蔡公新丧，此时不宜大动官制，待丧期过后再议。\"
贾诩点头称是，不再多言。
吴权转身望向远方，心中思绪万千。蔡邕的遗愿，他必定会完成。教育兴，则国兴。待东北人才辈出之时，便是他真正崛起之日。
\"蔡公，你放心。\"他在心中默念，\"你的遗志，我必使之成真。\"
蔡邕的离世，让吴权深刻意识到人才的培养刻不容缓。不久后，他下令在东北全境推行\"三阶教育制\"——幼童入蒙学，少年进郡学，青年考太学，并将农、工、商等实用学科与经学平起，提高教育实践学科的地位，使教育不再局限于理论而注重于实践的培养。
数年后，东北人才济济，国力大增，吴权的政权也因此更加稳固。而这一切，都源于蔡邕临终前的远见卓识。
可惜，这位老人终究没能亲眼看到自己的理想成为现实。