张老师想到了什么，她焦急地说道：“就算你一个人的成绩不错，但也不代表其他人也不错。
你不但自己拿了第一名，还带着跟你一起学习的那群人拿了不俗的成绩，比我带领的学生取的成绩还要高，这就是最好的证据，你在撒谎！”
张老师得意洋洋地看着大宝，心想，这次，你无话可说了吧？
就在这时，会议室的门被敲响了，校方带着几个男人走了进来。
其中一个就是那天和大宝吃饭的那个委员。
校方领导看到那些人的到来都有些懵了。
一个是教育局局长，一个是奥数委员会的会长，一个是秘书长，这些人，哪一个不比在场的所有人分量重啊？！
校方本想着他们先在内部把问题解决了，再通报到上头。
但是现在上头的人都已经过来，是谁告诉了他们这件事呢？
校方会不会被上头批评，说消极处理啊？
不管怎么说，这次挨批是必不可少的了。cascoo.net
“今天，我们是特意来见一见一位叫舒子平的孩子的。”教育局局长说明情况。
张老师急忙抢着说道：“领导，您也知道了，那小孩作弊，所以想要亲自过来处罚他吗？是要开除他，然后全校，不对，是全市，全国通报，对不对？
他做的这些事确实太恶劣了，根本不值得原谅。”
教育局局长看着张老师，眉头微拧：“我记得你是张芳老师？”
张芳心里狂喜，她心里清楚，领导能记住她，是因为她是每一年的带队老师中最出色的一位。
所以领导见不得她受委屈，这就过来帮她了！
她想，她能被如此上头的人这般重视，校方的人应该不敢再乱作妖了。
最好领导能取消田老师跟她一起带领学生参加国际奥数竞赛的资格，让她一个人带领。
还有，她要求校方按照之前的承诺，把她提升为主任，并加薪！
张芳还沉浸在美梦中，心里的得意溢于言表。
校长是个老油条，时常会去教育局开会，和教育局的人打交道。
他对教育局的局长还是十分熟悉的，局长的这个表情分明是不高兴张芳打断他的话，已经不高兴了。
也不知道张芳这个二傻子的脑袋里装的到底是什么，怎么就乐成了这样呢？！
他对张芳说道：“张老师！”
张芳回过神来，她有些生气地看向校长。
可恶，刚刚她已经想到她当主任时上台要讲些什么话了。
结果演讲还没开始就被校长打断了。
张芳看到校长脸上的愤怒时，她的瞳孔一缩，猛地回过神来。
糟糕，她刚刚好像瞪了校长一眼。
不过现在她也没觉得很害怕，因为现在不是有教育局的领导给她撑腰吗？
她看向教育局局长，本以为她会在局长的眼中看到赞赏结果她竟在局长的眼里看到了一闪而过的厌烦。
张芳愣了一下，心里疑惑又紧张。
“不知道张芳老师说完了吗？现在可以轮到我来说了吗？”教育局局长语气严厉，一点客气都没有。
张芳面色一白，浑身的力气就像被抽光了一般，重重地跌坐在椅子上。
局长见她不再说话，这才缓缓地开口。
他又一次表扬了大宝，足以证明他对大宝的重视。
他说他会全力支持大宝参加这次的国际竞赛，大宝有什么要求，尽管跟他提。
大宝知道，时机到了。
于是他看了张芳一眼，然后对教育局局长说：“我看着她有点烦。”
教育局局长立即明白了大宝的意思，他说道：“虽然张老师的档案在我们的教育局，但是她并不是在编的老师。
这事由你们学校说了算。”
张老师本是教育局的在编老师，但是她被这所国际学校以高薪挖了过来，她就放弃了编制。
现在压力给到了校长的身上。
校长急忙说道：“局长，虽然张芳老师有些方面确实不太好，但是在教学方面还是很不错的。”校长硬着头皮说道。
明年六月份就高考了，张老师教了一个高三特尖班，他不想突然换老师，打乱军心。
“校长，你还是不明白吗？”大宝说着，站了起来，“如果真的有能力的人，就算题型有了变化，难度提升了，学生如果真正掌握了的解题技巧，就算题目千变万化，他们还是一样能举一反三。
但是为什么今年的奥数题只是发生了改变，适度的加深了难度，张老师带领的那些学生乱了阵脚呢？
那是因为虽然张老师的知识储备明明比学生们要多很多，她却只懂得传统的教育方式，填鸭子式的的教育，只会让学生成为应试的机器。”
“你凭什么这么说我？！”张老师怒不可遏地对大宝怒吼道。
她双目欲裂地看着大宝，恨不得立即冲到大宝面前把他的嘴巴撕烂。
“你不信？”大宝立即在纸上写了一道题，让田老师和张芳一起解答。
张芳看了眼题目，心里咯噔了一下，这不就是这次奥数竞赛的最后一道题吗？
她早就看过题目了，虽然题目是很难，但是他以为这样就能难倒她？！
如果真是这样，那她也没资格当老师！
“你是开玩笑吗？这么简单的题目，你觉得我不会？”张芳冷笑了一声。
大宝耸耸肩：“我并不是让你去写，我是让你讲一讲，你要怎么给学生解题。
你的解题思路还是什么？”
“行，我就给你上一课。”
张芳站到了最前面，平常是怎么讲课的，她现在也是怎么讲。
她的每个知识点都掌握得很好几乎挑不出一根刺。
全部讲完了，她得意地看向大宝，仿佛用眼神说，怎样。
大宝看向田老师：“田老师，轮到你了。”
张芳在心里冷笑了一声。
她想，有她的珠玉在前，田老师就算讲得再好，也不能超越她。
但是很快，她的面色就变了。
田老师并不是简单的讲解解题思路，他是在告诉学生，每个步骤里所涉及的考点。
而且，他还提供了比传统解题思路更快捷的解题方法，足足节省了三四个步骤。