“心算小天才”用小学数学征服铁匠铺的事迹，如同在玩家群体里点燃了一颗名为“知识就是力量（和矿渣）”的核弹。整个地底世界的画风，以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势，从群魔乱舞的“行为艺术”时代，硬核拐弯，冲进了“学术内卷”的新纪元！
论坛里，各种学习小组如雨后春笋般冒了出来。
【爆】【热】【学习小组招募】《地底第一届奥林匹克数学竞赛备战组！目标是算出土着大佬的胸围！》 【热】【资料共享】《全网最全！初中物理公式大全（地底魔改版）！附各种矿石密度、熔点实测数据！》 【讨论】《求助！如何向熔岩族解释‘三角函数’在测量矿洞角度中的应用？在线等，挺急的，不然又要被扔进炉子了！》 【精华】《论‘化学动力学’如何优化熔炉燃烧效率——从三次爆炸失败中总结出的血泪经验》
玩家们彻底疯了。他们不再满足于零敲碎打地应用知识点，开始追求系统性的学习和理论基础的夯实！
毕竟，小学应用题能解决的问题有限，想要真正在地底文明站稳脚跟，成为不可或缺的“技术型狗腿子”，必须向更高的知识山峰发起冲锋！
于是，一个困扰了无数现实世界莘莘学子的神秘法宝，被玩家们从记忆长河里打捞出来，奉为圭臬——
《五年高考三年模拟》！
当然，地底没有纸笔，更没有印刷厂。但这难不倒充满智慧的玩家们！
没有纸？平坦的岩壁就是最好的黑板！ 没有笔？尖锐的石头、能分泌有色黏液的器官、甚至用能量灼烧出的焦痕，都可以书写！ 没有书？全靠记忆！玩家们凭借强大的（被死亡逼出来的）求生欲，开始疯狂回忆并复刻那些曾经令他们头痛欲裂的题目和公式！
岳峰的神念扫过地底，经常能看到让他瞠目结舌的画面：
一个玩家正用发光的触须，在岩壁上艰难地刻画着一道复杂的立体几何题，旁边几个玩家围着争论辅助线该怎么画。 另一个玩家正用不同颜色的菌斑，在地上拼凑出化学方程式，试图配平一个涉及硫铁矿氧化的反应。 更有一群玩家，围着一块相对光滑的大石板，上面用焦痕写满了密密麻麻的物理公式和数学符号，正在激烈地讨论着什么“最优解”、“极值问题”，那专注的神情，比高考前冲刺还认真！
整个地底，仿佛变成了一个大型露天自习室，弥漫着一股浓烈的（想象的）学术氛围。
然而，这过于超前的集体行为艺术，终于引起了熔岩族的高度关注和……深切困惑。
最先发现不对劲的是“巨锤·熔火”。他发现自己工坊里的那些“异人”们，工作效率似乎下降了。经常干着干着活，就突然愣住，然后跑到角落用石头在地上划拉一些他完全看不懂的鬼画符，有时候还会因为争论而互相用软绵绵的肢体推搡（在他看来像是在打架）。
他皱着眉头观察了好几天，终于忍不住，在一次休息时，踱步到了一个正在岩壁上刻公式的玩家（Id：拉格朗日的中指）身后。
那玩家完全沉浸在数学的海洋里，嘴里还念念有词（玩家频道语音）：“不对啊，这个偏微分方程代入边界条件后，解出来的热传导效率怎么这么离谱？这熔岩炉它不科学啊……”
“巨锤”巨大的阴影笼罩了玩家。他低头，看着岩壁上那些扭曲、诡异、如同天书般的符号和线条（∫、?、∑、∞……），巨大的熔岩眼睛眨了又眨。
这……是什么新型的祭祀仪式吗？还是在沟通某种异界能量？或者……是某种他无法理解的……艺术？
他伸出巨大的手指，指了指岩壁上的“鬼画符”，又指了指玩家，发出一个沉重的、充满疑问的：“嗡？”
“拉格朗日的中指”吓得一个激灵，差点把手里的尖石头扔了。他看看岩壁，又看看大佬疑惑的眼神，急中生智，连忙手舞足蹈地比划：指指炉子，指指岩壁上的公式，再做出一个“温度升高”、“效率变高”的动作，脸上（努力）挤出“这是好东西”的表情。
“巨锤”：“……？”（完全没懂，并且觉得这小东西可能烧坏了脑子）
类似的事情，在各个有玩家聚集的熔岩族据点上演。
巡逻的战士发现，一些异人不再一味地躲藏或拍马屁，而是经常聚在一起，对着画满奇怪符号的地面指指点点，神情严肃，仿佛在谋划什么惊天阴谋（实际上可能在讨论抛物线）。 甚至王座前的“首席外交官”“光哥”和“影爷”，有一次都被“巨石·撼地”陛下注意到，他俩居然用光影在王座大厅的地面上，短暂地投射出了一副“受力分析图”！
熔岩之王：“？？？”（这两个小东西又在搞什么新的赞美方式？看不懂，但似乎很厉害的样子。）
熔岩族们陷入了集体的迷茫。
这些异人，弱是真的弱，吵也是真的吵。 但你说他们有害吧，他们好像又在努力帮忙（虽然方式古怪）。 你说他们没害吧，他们现在整天聚在一起搞这些完全无法理解的、神秘兮兮的仪式！
最终，一份由多位熔岩族战士和工匠汇总的报告，被送到了“巨石·撼地”陛下的王座前。
报告里详细描述了“异人”们近期这种诡异的集体行为，并附上了几幅他们临摹下来的、由玩家书写的“天书”符号。
熔岩之王看着报告，又看了看那几张画满了∫、∑、F=ma、c=2πr的“鬼画符”，沉默了足足十分钟。
他巨大的手指敲击着王座，发出沉闷的响声，回荡在空旷的大殿里。
良久，他抬起头，对下方等待指示的长老和“巨锤”等人，发出了一个充满困惑但最终下定论心的指令：
“继续观察。”
“只要它们不攻击，不破坏，就随它们去。”
“或许……这就是它们独特的……生存方式。”
顿了顿，他又补充了一句，这句充满了原始朴素唯物主义哲学观的话，日后被玩家们奉为经典：
“也许……脑子长得小，就得用这种复杂的方式思考？”
命令传达下来，熔岩族对玩家们这种“集体研究天书”的行为，保持了谨慎的容忍。
而玩家论坛，在得知土着大佬们对他们学习《五三》的反应后，再次笑炸了锅。
“神特么‘独特的生存方式’！哈哈哈哈哈！” “大佬：看不懂，但大受震撼.jpg” “‘脑子长得小，就得用复杂的方式思考’……我竟无法反驳！甚至觉得有点道理！” “所以我们现在是官方认证的‘神经病’……啊不是，‘学术型’生存流派了？” “兄弟们！好好学习！天天向上！这是我们被官方认可的‘人设’啊！”
得到了（莫名其妙的）官方默许，玩家们的学习热情更加高涨了！地底世界的学术氛围愈发“浓厚”！
岳峰在神殿里，看着这诡异又和谐的一幕，笑得东倒西歪，手里的“奇点巧克力”都捏碎了。
“五年高考三年模拟！哈哈哈哈！这帮家伙真是绝了！”他擦着笑出来的眼泪，“最关键的是，那帮熔岩族居然还接受了这个设定？‘脑子小所以思考方式复杂’？这逻辑无懈可击啊！”
他感觉这些沉迷学习的玩家们，提供的生命能量都带着一股子“绞尽脑汁”的纯粹感，格外滋补。
“不错不错，学习使我快乐，学习使我强大，学习还能让我（指岳峰）加餐！”他美滋滋地又打开一包“维度饼干”。
“看来，是时候给他们一点‘实践出真知’的机会了。”岳峰眼珠一转，又有了坏主意，“光学习不应用怎么行？得给他们弄点需要复杂计算才能解决的大麻烦……比如，一条需要计算承重和结构力学才能安全通过的大裂缝？或者一个需要优化热力学公式才能高效利用的新熔岩池？”
他已经迫不及待想看到，玩家们抱着《五三》和《王后雄》，一边哭一边算，一边算一边死的壮观场景了。
地底世界的“学术革命”，方兴未艾！
（本章完）