清晨的阳光透过二楼画室朝北的高窗，洒下均匀而柔和的光线，将空气中细微的尘埃都照得清晰可见。艾雅琳已经洗漱完毕，换上了一身适合初秋校园的装束：一条修身的深蓝色直筒牛仔裤，搭配一件简约的白色棉质t恤，外罩一件薄款的卡其色风衣，脚上是一双百搭的白色板鞋。整体造型利落清爽，又带着几分随性的学生气。她站在巨大的软木板前，目光落在刚刚用图钉固定好的新学期课程表上。
“嗯……”她嘴角不自觉地上扬，发出一声满意的轻哼。课程表用清晰的表格划分，周一的栏目里，只有上午八点到十一点半的《中外美术史》，用加粗的字体标注在“c栋304”。而下午的格子，是一片令人心旷神怡的空白。她的视线继续向右移动，周三和周五，更是整日无课，如同课程表中镶嵌的两块完整的、可供自由挥霍的宝石。
这种安排对于需要大块时间进行创作的美术生来说，简直是天赐的礼物。这意味着她可以有完整的时间沉浸在画室或者手工室里，不必被零碎的课程切割得支离破碎。当然，她也清楚，这些“空白”并非真正的假期，而是需要更高自律性去填充的学习和创作时间。
“叮咚——”手机提示音响起，是林薇的消息：「琳琳！起床了吗？看到课表没？幸福来得太突然！上午上完课就解放了！c栋304，别睡过头哦，七点五十教学楼门口见！」
艾雅琳笑着回复：「已起，已看到，幸福感爆棚。一会儿见，保证不迟到。」
她下楼，简单地准备了早餐：烤吐司、煎蛋、一杯牛奶。团团在她脚边绕来绕去，享受着清晨的陪伴。吃完早餐，将碗碟放入洗碗机，她检查了一下背包：素描本、笔袋、课程表、水杯，一应俱全。她轻轻揉了揉团团的脑袋，“在家乖乖的，我下午就回来。”
七点四十多分，艾雅琳骑着自行车抵达美院c栋教学楼。秋日早晨的空气清新微凉，阳光斜照在红砖墙上，泛着温暖的光泽。林薇已经等在门口，正低头看着手机。她今天穿了一件连帽卫衣和工装裤，显得活力十足。
“薇薇！”艾雅琳招呼道。
林薇抬起头，脸上绽开一个大大的笑容：“够准时的呀！走走走，占个好位置去！听说这《中外美术史》是刘教授讲，他课讲得特别好，就是喜欢提问，坐前面点安全。”
两人说笑着走上楼梯，找到304教室。这是一间阶梯教室，能容纳百来人。她们选了中间偏前的位置坐下。陆陆续续有同学进来，教室里充满了新学期第一次上课特有的、混合着期待和些许懒散的气氛。
八点整，刘教授准时踏入教室。他是位精神矍铄的老先生，头发花白但梳理得一丝不苟，穿着合身的西装马甲，戴着金丝边眼镜，气质儒雅。他放下讲义，扫视了一圈教室，目光锐利而温和。
“同学们，新学期好。我是刘建安，这学期由我来为大家讲授《中外美术史》。”他的声音洪亮，带着一种天然的吸引力，原本还有些嘈杂的教室迅速安静下来。
课程正式开始。刘教授果然名不虚传，他并不照本宣科，而是将枯燥的历史脉络和艺术流派，用生动的语言、丰富的图像资料以及有趣的历史轶事串联起来。从史前洞穴壁画的神秘冲动，到古埃及艺术的永恒追求，再到古希腊对完美比例的痴迷……他就像一位技艺高超的导游，带领着学生们穿越时空，领略人类艺术长河中的璀璨星光。
艾雅琳和林薇都听得十分入神，不时在笔记本上记录下要点和自己的感悟。当刘教授讲到古希腊雕塑时，他忽然提问：“有同学知道为什么古希腊雕塑中，男性形象多为裸体，而女性形象早期却穿着衣物吗？”
教室里安静了一瞬，有几个同学低下了头。艾雅琳正思考着，林薇却悄悄戳了戳她，小声道：“琳琳，你说。”
艾雅琳犹豫了一下，举起手。刘教授示意她回答。
她站起身，略微整理了一下思路，回答道：“我认为这可能反映了当时的社会观念。古希腊崇尚男性的力与美，认为裸露的身体是展示公民勇气和体魄的方式。而女性在社会中的地位相对受限，她们的形象更多地与家庭、私密空间联系在一起，所以用衣物来表现一种含蓄和庄重。”
刘教授赞许地点点头：“很好，请坐。这位同学提到了社会观念的影响，这是一个非常重要的视角。艺术从来都不是孤立存在的，它深深植根于特定的社会、文化和哲学土壤之中……”他接着艾雅琳的回答进行了更深入的阐述。
坐下后，林薇冲她竖了个大拇指，用口型说：“厉害！”
艾雅琳松了口气，心里也有些小小的成就感。这种沉浸式的课堂体验，让她对新学期的学习充满了期待。
三节课的时间在精彩的讲述中过得飞快。下课铃响时，大家还有些意犹未尽。
“哇，刘教授讲得真棒！感觉脑子里的艺术史框架清晰多了！”林薇一边收拾东西一边兴奋地说。
“是啊，比光看书有意思多了。”艾雅琳也表示赞同，“走吧，去食堂？庆祝一下开学第一课顺利结束，也顺便商量一下下午干嘛。”
“正合我意！饿死我啦！”
两人随着人流走向学生食堂。正值用餐高峰，食堂里人声鼎沸，各个窗口都排着队，空气中弥漫着各种食物的混合香气。她们选择了人相对少一些的风味窗口，点了两份套餐，找了个靠窗的位置坐下。
午后的阳光透过巨大的玻璃窗照进来，暖洋洋的。她们边吃边聊，话题自然围绕着刚上的课、新学期的计划，以及那诱人的空课表。
“下午真不打算直接回家？”林薇夹起一块糖醋里脊，问道。
“嗯，”艾雅琳点点头，用勺子搅动着碗里的汤，“刚开学，感觉直接回去有点太‘松懈’了。而且，咱们不是早就说好，要好好规划一下大二这一年吗？正好下午没事，去自习室吧，安静，氛围也好，适合做计划。”
“有道理！”林薇表示赞同，“我也觉得得好好规划一下。大二可是关键时期，专业课多了，还有各种比赛、展览、奖学金申请……想想事情还真不少。周三周五全天没课，简直是我们搞创作的黄金时间，可不能浪费了。”
“对，”艾雅琳接过话头，“我的想法是，先把这学期几个重要的时间节点，比如写生周、中期检查、期末作品展这些标出来。然后，根据课程安排和作业量，把我们自主创作、阅读、还有准备参加比赛的时间大概规划一下。当然，计划赶不上变化，得留出足够的弹性空间。”
“没错没错，还要留出玩的时间！劳逸结合嘛！”林薇笑嘻嘻地补充。
吃完午饭，两人端着餐盘放到回收处，决定不去拥挤的图书馆，而是前往美院大楼里专门为学生开设的几间小型自习室。这些自习室通常更安静，氛围也更偏向艺术生的需求。
她们来到三楼的一间自习室。推开厚重的木门，室内非常安静，只有空调运行的轻微风声和偶尔翻动书页的沙沙声。自习室不大，摆放着十几张宽大的实木书桌，每张桌子都配有舒适的椅子和独立的台灯。墙壁被刷成安静的浅绿色，上面挂着几幅历届学生的优秀作品复制品。靠墙是一排书架，放着一些常用的艺术工具书和期刊。阳光从南向的窗户斜射进来，在光滑的桌面上投下明亮的光斑。
她们找了个靠窗的角落位置坐下。艾雅琳从背包里拿出日程本、笔记本电脑和几只不同颜色的笔。林薇也拿出了自己的计划本和ipad。
“好了，艾规划师，林助理已就位，请开始你的表演。”林薇压低声音，开了个玩笑。
艾雅琳被她逗笑了，打开日程本，翻到九月的那一页。“首先，标记重要日期。”她用红色的笔将写生周（十月中旬）、中期检查（十一月底）、期末作品展提交截止日期（一月初）等几个关键节点醒目地圈了出来。
“然后，”她切换到蓝色的笔，“是我们的固定课程时间。周一上午，周三周五全天没课，这是我们的核心自由时间。周二周四的课……我看看，周二下午有《色彩构成》，周四上午有《素描进阶》，下午是《艺术概论》。”她在相应的日期下做好标记。
林薇也在自己的ipad上同步记录着。“嗯，看起来周二和周四是比较满的，周一、三、五相对宽松。我觉得，我们可以把需要大块时间、不容易被打断的事情，比如个人创作、复杂的模型制作、或者去博物馆看展，主要安排在周三和周五。周一上午上完课，下午可以用来处理一些零碎的事情，比如整理课堂笔记、查阅资料、或者进行一些不需要太长时间的手工练习。”
“同意。”艾雅琳点点头，在周三和周五的空白处写上“主要创作\/深度研究日”，在周一下午写上“整理\/琐事\/轻量练习”。“那周二和周四的晚上呢？是复习当天课程，还是也可以安排一些学习任务？”
“我觉得晚上效率可能不如白天，”林薇思考着说，“可以安排一些相对轻松的任务，比如阅读艺术理论书籍、浏览一些艺术网站找灵感、或者画一些简单的速写练习。保证休息也很重要，不能排得太满。”
“有道理，可持续发展。”艾雅琳表示赞同，在周二周四晚上标注了“阅读\/灵感收集\/轻练习”。
接着，她们开始讨论具体的目标。艾雅琳提到她想在下学期尝试申请一个青年艺术家的扶持项目，需要提前准备作品集；林薇则对参加一个全国性的插画比赛很感兴趣。她们将这些长期目标分解成阶段性的任务，也纳入到日程规划中。
“还有奖学金，”林薇提醒道，“成绩要保持，平时表现也很重要。”
“嗯，课堂参与、作业质量都得注意。”艾雅琳补充。她们意识到，看似宽松的课表背后，其实是对自我管理能力更高的要求。
规划的过程中，她们也不时交换一下各自听到的“小道消息”，比如哪位教授指导毕业设计特别严格但收获很大，哪个选修课特别有意思但作业量惊人，哪里的画材店最近有折扣……这些信息对于她们调整和丰富自己的计划也很有帮助。
时间在专注的讨论和记录中悄然流逝。阳光逐渐改变了角度，自习室里的光线变得更加柔和。当艾雅琳合上日程本，林薇放下ipad时，两人都感到一种清晰的满足感。
“呼——感觉心里有底多了。”林薇伸了个懒腰，“虽然知道以后肯定会有各种突发情况需要调整，但有个大方向，总比抓瞎强。”
“是啊，”艾雅琳看着写得密密麻麻的日程本，笑了笑，“至少我们知道，周三和周五的‘自由’，不是用来躺平的，而是用来‘起飞’的。”
“精辟！”林薇竖起大拇指，“好了，大政方针已定，本助理提议，今天的学习计划到此为止，我们去小卖部买杯奶茶犒劳一下自己如何？”
“批准！”艾雅琳笑着开始收拾东西。
两人离开安静的自习室，走廊里已经响起了下午课的预备铃声。她们相视一笑，带着一份刚刚制定的“蓝图”和对新学期的满满期待，走向洒满夕阳的校园小道。开学第一天，在知识的汲取和未来的谋划中，平稳而充实地度过了。她们知道，忙碌而精彩的大二生活，才刚刚拉开序幕。