陈静教授虽然一辈子也有不少成果，发过不少论文，但她的众多成果里，没有一项能和林悠的两篇论文相提并论。
而且，最重要的是，教授之间亦有差距。
在国内，教授分为四个等级。
一级教授是最高级别，通常为院士或学科领军人物，享有国家级学术资源与待遇。
二级教授多为学科带头人或研究院负责人。
三级教授具备博士生导师资格或多年研究经验。
四级教授属于正高级基础职称层级，通常不承担行政职务。
林悠为了郑教授，拒绝了清北的邀请，但郑教授同样没有辜负林悠的信任和选择。
在郑教授的操作下，南都大学为留住林悠，启动了最高级别的人才引进程序，通过‘毓秀学者顶尖人才计划’，同林悠签好了协议，等林悠毕业后，直接授予林悠一级教授、博导资格。
随之而来的，还有高额的年薪和安家费、充足的科研启动经费，等到林悠毕业后正式聘为教授，还会有独立的硕士和博士研究生招生名额，以及帮助林悠组建自己的研究中心，要钱给钱、要地给地。
相比之下，陈静目前还是二级教授，比起林悠即将获取的一级教授身份低了一级，在学校的待遇和地位更无法相提并论。
二级教授在学术界是一个非常显赫和高阶的位置，是名副其实的“学术大佬”或“学科带头人”，也是绝大多数普通学者通过自身努力在学术生涯中所能达到的最高、也是最现实的顶峰。
很多非常优秀的学者，终其一生可能就停留在二级教授的位置上。
陈静教授已经足够优秀，但很抱歉，林悠是挂逼。
所以，在没有直接的师生关系和私交的情况下，陈静教授做不到在林悠面前倚老卖老。
她也不了解林悠的真实性情，这声“小林”，陈静教授可不会大咧咧叫出口。
在双方“带头大哥”交流完后，随行“小弟”们也互相开始打招呼。
唐贞仪作为郑教授的关门弟子，在南都市经常为郑教授处理事情，校内认识她的人不少，寒假前那次，就是她以郑教授的名义，同陈静教授联系后，前来参观流体力学实验室。
“陈教授，您好啊，我是唐贞仪，上次来参观实验室之前，我还和您通过电话。”
杜昭渝也不是第一次见教授了，她本就不是会怯场的人，更不会有任何不自在，“陈教授，您好，我是杜昭渝，也是NS方程课题组的一员。”
陈静教授对NS方程课题组三人的态度非常好。
上次陈静教授接到唐贞仪的电话，听到是因为研究NS方程，想要参观流体实验室，只付之一笑，看在郑教授的面子上，安排了张扬接待，本人并没有出场。
那时她觉得，虽然对方是院士弟子，但自己派个博士接待，也不算怠慢。
但这次，林悠那两场报告会的影响已经发酵，这次依旧是唐贞仪联系陈静教授，理由还是研究NS方程，用的是林悠的名义，通过学校层面做的申请，但……
这次陈静教授不再觉得林悠等人是在开玩笑，本人亲自带着学生一起来陪同。
林悠这边的人介绍完后，陈静教授身后的张扬上前满脸堆笑，主动道：“林教授，我是张扬……”
张扬还没说完，林悠笑着递出手里的两本期刊，一本英文版《数学年刊》，一本中文版《数学学报》。
“张师兄，这是感谢你上次带我们参观实验室的谢礼。”
张扬自己的老师陈静教授都叫林悠为“林教授”，林悠这声“张师兄”让张扬脸色有些窘迫。
上次参观流体力学实验室，对于林悠和唐贞仪来说，算不上一次愉快的经历。
陈静教授未出现，派来的张扬一开始态度也十分冷淡，若非林悠在过程中表现出对流体力学方面的深度了解，张扬全程只会例行公事走流程，把两人当作不知道天高地厚想要研究NS方程的“傻子”，不会和林悠、唐贞仪认真交流。
事后，师姐唐贞仪对张扬的评价——
“前据而后恭，思之令人发笑。”
当然了，张扬当时的表现情有可原，唐贞仪硕士研究生二年级在读，林悠本科一年级在读，两人说要研究NS方程……
但就算情有可原，被轻视的人总不会觉得开心。
既然已经答应了带林悠和唐贞仪参观，态度就代表了一个人的性格。
就如同当时唐贞仪所说，林悠还只是个六百多分的高中生时，在郑教授因为“见义勇为”对林悠青眼有加时，派唐贞仪前来和林悠交流，唐贞仪的态度就极好。
那时唐贞仪作为南都大学研究生、院士关门弟子，比起林悠身份地位高多了。
和张扬相比，高下立判。
林悠当时就说过，等到期刊发行后，就得送张扬两本，用软刀子告诉张扬，什么叫前倨后恭，什么叫有眼无珠。
张扬接过两本期刊，脸上的表情略有些尴尬，他和林悠没有任何私交，此时此刻收到林悠的“赠礼”，他能明白林悠的意思。
一旁的陈静教授也是老江湖了，她看着面前的一幕，心里叹了口气，不过却也无话可说。
身居高位依旧谦逊——这是说起来容易，做起来却极难的品质。
陈静教授问过张扬，知道具体发生了什么，好在张扬当时只是态度冷淡略带轻视，没有结仇，现在还有补救的机会。
接下来其余几个硕士、博士也上来自我介绍，互相认识完后，一行八人，浩浩荡荡走进试验基地。
路上林悠面对陈静教授一行人的热情，同样回以热情。
他不是来寻仇的，更不是来结仇的，小小的软刀子回应之前受到的冷遇就够了。
【NS方程】的进度条锦囊任务，才是林悠目前的重中之重，既然决定留在南都大学进行今后的研究，林悠也只能依靠南都大学的流体力学实验室完成任务。
进入实验室后，陈静教授亲自带领，和林悠等人讲解流体力学室的方方面面。
林悠是通过学校层面发出的借用申请，上边已经写明了需要借用哪些实验设备，以及需要使用多久。
陈静教授带着林悠参观后，还给林悠三人准备了一间办公室，面积适中，用于三人在这边做实验时的落脚地。
进到这间办公室后，陈静教授让其余学生离开，随后对张扬说道：“张扬，去拿我办公室的茶叶，过来给林教授他们泡壶茶。”
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