当陆予辰的双腿逐渐支撑起他探索世界的渴望时，他的嘴巴也仿佛被同一把钥匙打开，开始尝试用一种全新的、更复杂的方式与外界交流——语言。
最初的信号，是咿呀学语变得异常丰富和频繁。他不再满足于简单的“啊”、“哦”，而是开始组合出更多复杂的音节，“ba-ba”、“ma-ma”、“da-da”、“ge-ge”，像一串串五彩缤纷的音符，毫无规律却充满活力地从他小嘴里蹦出来。有时，他会独自坐在游戏垫上，对着玩具或是窗外的风景，进行长达数分钟的“独白”，表情严肃，语调起伏，仿佛在发表什么重要的演讲。
林星辰和陆见深敏锐地捕捉到了这一变化。他们知道，语言爆发期的前奏已经响起。于是，家里的一项重要日常活动——“对话时间”变得更加有意识和充满期待。
“宝宝，这是球，球——”林星辰拿着一个彩色的小皮球，在儿子面前缓慢而清晰地重复。
“球……”陆予辰黑亮的眼睛盯着妈妈一开一合的嘴巴，努力地蠕动自己的小嘴，发出一个模糊的：“啾……”
“对！是球！宝宝真棒！”巨大的鼓励立刻送上。
陆见深下班回家，第一件事就是加入这场“星际探索”。他会脱下西装，盘腿坐在地毯上，指着自己：“爸爸，我是爸爸。”
“巴……巴……”小家伙伸出小手指着他，努力地发出音节。
“接近了！是爸爸！”陆见深平时冷静的脸上，会浮现出带着傻气的满足笑容，他抓住儿子的小手，轻轻按在自己脸上，“爸爸在这里。”
这些“对话”常常没有实质内容，更像是一场充满爱意的声音游戏。宝宝发出的声音大多含糊不清，可能只是气流偶然通过声带的震动，但在父母耳中，每一次尝试都如同天籁，是连接彼此心灵的桥梁。林星辰甚至准备了一个漂亮的本子，开始记录儿子发出的“新词汇”和出现的场景，像在收集散落的星辰。
“13个月，对着牛奶清晰发出了‘nai’。”
“14个月，看到小狗图片，兴奋地叫‘汪汪’！”
“15个月，想要抱抱时，会张开手臂说‘抱’！”
记录这些的时刻，林星辰的心里总是充满柔软的喜悦。她仿佛看到，一扇通往儿子内心世界的小窗，正在被这些咿咿呀呀的声音轻轻推开。虽然他还无法用语言精确表达，但他正在用这种方式，努力地感知、分类并尝试命名这个世界。
有时，宝宝也会陷入“沉默期”，一两天都不怎么发声。林星辰反而会有些失落，忍不住去逗他：“宝宝，今天怎么不跟妈妈聊天啦？”而陆见深则会理性地安慰：“他在积累和消化，语言发展有爆发期也有平台期，别急。我们多输入，静待花开。”
最有趣的时刻，是夫妻二人加上宝宝三人一起的“家庭会议”。宝宝被放在中间，林星辰和陆见深轮流拿着绘本，用夸张的语调和表情给他讲故事，或者一起唱简单的童谣。小家伙的目光会随着声音来源转动，看看妈妈，又看看爸爸，嘴里咿咿呀呀地“参与”讨论，偶尔会模仿一个尾音，引得大家开怀大笑。
这些看似毫无意义的“咿呀星语”，却是疲惫育儿生活中最有效的解压剂和兴奋剂。每一个新的发音，都像是宝宝认知星空中点亮的一颗新星，让父母真切地感受到智慧之光如何一点点照亮他小小的世界。语言，这把沟通宇宙的钥匙，正被他笨拙而执着地握在手中，即将开启通往更广阔天地的门。这天，陆予辰突然不再满足于简单的单字发音。在一次“家庭会议”上，他看着林星辰手中的绘本，里面画着一只小兔子，他竟然清晰地说出了“小兔子”三个字。林星辰和陆见深先是一愣，随即反应过来，两人激动地抱在一起，又把陆予辰紧紧搂在中间。“宝宝太厉害了！”林星辰亲了亲儿子的小脸蛋。陆见深也眼眶泛红，他意识到儿子的语言能力又有了质的飞跃。此后，陆予辰的词汇量飞速增长，他开始能说一些简单的句子。“妈妈抱抱”“爸爸陪玩”，这些话语让林星辰和陆见深心里甜得像蜜一样。他们知道，儿子正在以惊人的速度成长，而他们也将继续陪伴着他，见证他用语言去描绘属于自己的精彩世界。
（第二章 完）