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清晨的安全部门指挥中心,欢呼声与键盘敲击声交织成胜利的喧嚣。

秦峰举着刚整理好的战报,声音里满是疲惫后的亢奋:“雇佣组织三人全部落网,爆炸装置已成功拆解;2名潜伏眼线移交审讯室,审讯正在进行;3名涉案学者及7家文化公司负责人依法拘留,其核心资产账户已全部冻结,资金流向正在溯源!”

掌声雷动中,陆则却独自伫立在电子屏幕前,指尖划过冰凉的边框,目光紧锁着那张被红圈标注的关联图谱。屏幕上,以季鸿远为核心的势力节点正被一个个划掉,原本盘根错节的黑色网络如今支离破碎,看似已被彻底击溃。

但他的心头却压着一块巨石——作为穿越者,他比任何人都清楚这场思想认知领域的战争持续了多久,造成的危害有多么巨大。

通过外祖父留下的文献资料,陆则回想起季鸿远这位曾经最得意门生的行事风格:最擅长以退为进,从不会在核心利益受损时坐以待毙。

“太顺了,”陆则摩挲着胸前的警徽,指尖微微发紧,“季鸿远经营多年的‘白帆计划’,绝不可能因为一次突袭就土崩瓦解。”

想到这,陆则开始反复回溯案件细节:

雇佣组织入境时的行踪过于暴露,仿佛生怕不被发现;涉案学者的学术不端痕迹粗糙得离谱,关键证据几乎是“送”到搜查人员手中;文化公司的资产转移更是留下了清晰的操作轨迹,像是故意留下的线索。

“这不是溃败,是一场精心编排的表演,”他低声自语,“目的就是让我们沉浸在胜利的假象里,放松对他真正计划的警惕。”

脑海中,前世文化认知混乱的惨痛记忆汹涌而来:

某些影视作品中刻意美化北方游牧政权的形象,将“抗争”解读为“内耗”,引导观众对“英雄”产生怀疑;

部分教育类书籍中,将“保家卫国”的典故替换为“多元视角的探讨”,甚至加入“游牧文化更先进”的论断。

这些内容像种子一样,埋进了一代人的认知里,造就了一大批对历史真相模糊、对文化认同混乱的群体。

陆则深吸一口气,目光扫过屏幕上的领域标签——教育、出版、高校……这些显性领域的溃败,更像是为了掩盖背后更隐蔽的动作。

“陆局,喝杯咖啡缓一缓?”秦峰端着热咖啡走来,脸上洋溢着胜利的笑意,“审讯专家已经到位,就算他们嘴硬,也迟早能撬出季鸿远的下落!”

陆则接过咖啡却没喝,杯壁的温度丝毫暖不透他冰冷的思绪:“审讯记录里,那3名学者除了学术不端的问题,还有其他异常吗?”

秦峰翻了翻手里的记录本,随口答道:“倒是有个小细节,李教授书房搜出了些教辅材料手稿,他说只是帮朋友校对,我们初步判断和核心案件无关,就没深入查……”

话音未落,指挥中心角落传来两名年轻队员的闲聊声:“我表弟上五年级,上次历史测验有道题问‘中原王朝抗北方游牧政权的将领算不算英雄’,他答‘算’居然被判错了,老师说‘这类问题存在历史争议,需多元看待’;

还有我邻居家孩子,写作文说想当历史英雄的人,被老师批注‘缺乏对多元文化的理解’,让重写一篇介绍‘文化交流使者’的。”

“教辅材料?!”这两个字像惊雷劈进陆则的脑海。

陆则猛然想起前世教育内容异化的荒诞:某些所谓“学术专家”以“历史研究”为名,将“抗争精神”解读为“狭隘主义”,甚至要求教材删除“保家卫国”的经典典故,替换为“游牧文化与农耕文化的融合”内容。

这种看似“学术中立”的调整,对三观尚未成型的孩子而言,却是认知塑造的关键偏差——他们会逐渐认为,“英雄”是“争议人物”,“保家卫国”是“过时的观念”。

陆则快步走到投影屏前,技术组已调出李教授修改后的手稿。

在“靖康耻犹未雪”章节,“直抵黄龙府”的豪迈誓言被删去,取而代之的是大段“从北方游牧政权角度看战争”的分析;

课后思考题更是刺眼:“对比‘抗游牧将领’与‘北方游牧文化使者’的贡献,谈谈你对‘英雄’的新理解”“分析‘农耕政权与游牧政权冲突’的负面影响”。

更可怕的是,一些知名典故被替换为“民间传说”,注释里特别标注“该传说缺乏可靠史料,仅供参考”。

“这不是学术修正,是精准的认知误导!”陆则一拳砸在操作台上,声音里满是焦灼

“季鸿远太狡猾了,他根本不直接输出错误观点,只是通过删减关键信息、设置带有偏向性的问题,让读者在有限的素材里自己得出错误结论。

成年人能分辨‘学术争议’与‘事实真相’,但孩子对教材有着天然的信任,这种潜移默化的误导会成为他们认知的底色。”

他迅速调取教育主管部门不久前发布的《中小学历史与文化课程标准》修订说明,其中赫然写着:“历史问题需避免单一视角解读,应引导学生思考‘多元文化共存’的意义”“英雄主义需结合‘当代价值’重新审视”。

这个看似“中立”的表述,被季鸿远精准利用,包装成“课程改革”“教育创新”的外衣,让其渗透行为完全规避了行政干预的可能。

“我们连质疑的立场都难找,”陆则揉了揉眉心,“一旦提出异议,就会被扣上‘干涉学术自由’‘思想僵化’的帽子,这正是他想要的局面。”

与此同时,境外海滨别墅内,季鸿远正倚在露台的藤椅上,手中把玩着一本烫金封面的小学教材样本。海风拂过他银灰色的发丝,露出他眼中深不见底的算计与自负。

“老板,林教授那条线全断了,3名学者和7家文化公司的人都被抓了。”下属恭敬地站在身后,递上加密通讯器。

季鸿远淡淡“嗯”了一声,翻看着教材中精心设计的思考题,嘴角勾起一抹冷笑:“意料之中。从陆则阻拦林教授新书发布的那一刻起,我就知道这条线保不住了。”

季鸿远指尖划过“抗游牧将领”章节的注释,“林教授的书、涉案学者的着作、文化公司的产品,本就是用来吸引火力的诱饵。

他们的证词里没有任何实证,仅凭口头指认,根本动不了我分毫。真正的杀招,从来都藏在这些不起眼的课本里。”

下属凑近看了看书籍,有些不解:“老板,为什么不直接删除‘抗争’内容?这样不是更彻底?”

“欲速则不达。”季鸿远摇头轻笑,语气里满是对人性弱点的精准把控

“直接否定‘英雄’会引发激烈反弹,但把‘争议’包装成‘学术探讨’,再通过教材传递给下一代,就没人能阻止。

孩子的认知就像一张白纸,我们只需要轻轻画下第一笔,后续的偏差会自我强化。等他们长大,就算接触到正确信息,也会带着‘多元视角’的滤镜去怀疑,这才是最彻底的认知瓦解。”

他翻开另一本教材,指着被替换的篇目:

“你看,我们把‘沿海卫所收复荒岛’的英雄故事换成了‘荒岛原住民的生活’,又在文化类书籍里加入大量北方游牧文化的赞美诗。

不用急,我们有的是时间,一代不行就两代,总有一天,他们会忘记‘保家卫国’的意义,转而认同‘融合’才是‘主流’。”

下属恍然大悟:“难怪您特意要求把修改重点放在低年级的教材里,原来这个年龄段的认知一旦成型,几乎无法逆转。”

“没错。”季鸿远站起身,望着远处的海平面,眼中闪过一丝狂热

“认知引导的主动权,从来不在那些冲锋陷阵的人手里,而在这些塑造孩子思想的课本里。陆则就算破了我的外围网络,也掀不翻‘学术中立’这层保护伞。等他反应过来,我们的种子已经生根发芽了。”

季鸿远顿了顿,补充道,“通知我们在教育领域的内应,启动‘教材解读培训计划’。

把我们的‘学术观点’传达给授课老师,确保每个课堂都在传递我们想要的认知导向。

另外,让公关团队准备好,一旦有人质疑教辅材料修改,就发动那些‘学术评论家’发声,把水搅浑。”

指挥中心内,技术组通过数据比对发现更惊人的事实:

近三年提交修订的37套低年级教材中,涉及“保家卫国”“英雄主义”的课文删减率超过六成,而“多元文化融合”“北方游牧文化赞美”的篇目增加了九成。

某版本五年级历史教材甚至将“沿海卫所收复荒岛”的故事改编成“荒岛原住民的生存智慧”,配套习题问道:“分析‘农耕政权收复荒岛’的负面影响,你认为‘融合’是不是更好的选择?”

“这是温水煮青蛙式的认知侵蚀!”秦峰看着满屏的修改记录,额头渗出冷汗,“等我们意识到问题严重性,可能已经错失了整整一代孩子的认知塑造期。”

“更可怕的是这种操作的隐蔽性和合理性。”陆则调出一份区域教育机构的教材评审意见,上面赫然写着“教材内容符合‘多元文化教育’理念,有助于培养学生的批判性思维”。

陆则盯着屏幕上那些看似无害的思考题,眼中燃起锐利的火光,“季鸿远的真正高明之处,在于他把预设立场隐藏在‘学术探讨’的外壳下,让我们的质疑看起来像‘反对多元文化’,让我们的行动像‘干涉教育自由’。这种‘道德绑架’,比直接攻击更致命。”

技术组组长突然开口:“陆局,我们在李教授的电脑残留文件里发现了一份《教材认知影响评估报告》,里面提到通过三年追踪,接触修订版教材的学生对‘保家卫国’的认同度下降了47%,而对‘北方游牧文化’的接受度提升了63%。报告署名是一个境外学术机构,资金来源显示与多家文化公司有关。”

陆则接过报告,指尖因用力而泛白。这份数据精准地印证了他的担忧,也让他找到了破局的微弱曙光:

“这就是关键!他可以伪装‘学术中立’,但资金流向和效果追踪报告不会说谎。立刻成立专项小组,一方面追查这份报告背后的资金链条,找到季鸿远介入教材修订的实证;

另一方面联合教育专家,从青少年认知发展规律出发,论证这类内容对历史认知与文化认同的潜在危害,用科学依据争取教育主管部门的支持。”

指令下达完毕,指挥中心内弥漫着凝重的氛围。所有人都意识到,这场针对思想认知的战役,不仅是智力的博弈,更是对“教育本质”的坚守——我们要保护的,是孩子对“英雄”的信仰,对“家国”的认同,对“真相”的追求。

而境外别墅中,季鸿远将教辅材料样本轻轻放在桌上,拿起另一份文件。文件上,陆则的照片被红笔圈出,旁边标注着一行小字:“对手越强,棋局越精彩。”

季鸿远拿起通讯器,语气平静却带着不容置疑的威严:“启动‘认知深化计划’,让那些‘学术评论家’开始在媒体发表论文,进一步巩固我们的‘多元视角’话语权。

陆则想从资金链突破?那就让他去查,我早已布好了后手——资金通过境外壳公司流转,证据链早就断了。”

窗外的海浪拍打着礁石,季鸿远的目光穿过海面,仿佛看到了未来:那些接触过修订教材的孩子,长大后会成为“多元文化”的拥护者,会质疑“英雄”的意义,会认同“融合”的主流。

到那时,“保家卫国”的精神会逐渐消失,“北方游牧文化”的优越性会深入人心……

他嘴角的笑意更浓了,端起桌上的红酒,轻轻抿了一口。这场战争,他赢定了。

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