帝丹高中，二年b班。
上课铃响前的喧闹中，带着一丝不同寻常的期待。班主任推门而入，脸上带着笑容，身后跟着一位身形清瘦、气质沉静的黑发少年。
“同学们，安静一下。今天，我们班迎来一位新的转校生。”班主任侧身示意，“这位是周瑾同学，刚从海外回国，以后就是大家的新伙伴了。周同学，向大家介绍一下自己吧。”
少年抬起头，目光清澈而聪慧，带着一种超越年龄的沉稳。他微微躬身，声音温和而清晰：“大家好，我是周瑾。因为家人工作调动，从国外回来，很荣幸能加入二年b班这个集体。我对日本的文化和历史很感兴趣，但也还有很多不熟悉的地方，希望今后能和大家互相学习，共同进步，请多多指教。”
他的日语流利，措辞得体，瞬间赢得了不少同学的好感。
“哇！又是一位转学生！”
“姓周？和周长安同学一样呢！”
“看起来好聪明好有气质的样子！”
“欢迎周君！”
教室后排，铃木园子用手肘轻轻碰了碰旁边的周长安，压低声音兴奋地说：“长安长安！看！又来了个帅哥！还是和你同姓哦！你们不会是亲戚吧？”
周长安看着讲台上的少年，唇角勾起一抹旁人无法察觉的、带着深意的微笑，轻轻摇了摇头：“不是亲戚，只是巧合吧。”她顿了顿，语气自然地说，“不过，看起来是个很不错的同学。”
她的目光与讲台上的周瑾短暂交汇，两人眼中都闪过一丝只有彼此才懂的默契。安排周瑾进入帝丹高中并插入同一个班级，正是周长安的计划之一。这样既能让他有一个合理的身份和环境逐步适应真实的社会生活，也方便就近照应，更能利用他强大的信息处理能力作为后援。
班主任看了看座位表，指了指周长安身后的空位：“周瑾同学，你就坐那里吧，正好在周长安同学后面。有什么不清楚的，可以先问问她。”
“是，谢谢老师。”周瑾礼貌地回应，然后迈着平稳的步伐走向座位。
经过周长安身边时，他几不可察地对她微微颔首，然后安静地在自己的新位置坐下。
课间，周瑾的座位周围很快围上了一些好奇的同学。他从容应对着大家的提问，关于海外的生活、兴趣爱好等等，回答得既真诚又巧妙地避开了可能暴露身份的细节，表现宛如一个真正有些内向但友善的优等生。
周长安偶尔也会转过身，加入谈话，自然地帮他解围或者引导话题，两人配合默契，仿佛早已相识。
这一切，都落在了教室另一个角落的诸葛故里眼中。他当然知道周瑾的真实身份，看着这位重获“新生”的人工智能天才如此快速地融入环境，眼中不由也带上了一丝赞赏和玩味。帝丹高中这下，可是越来越“热闹”了。
而与此同时，在帝丹小学一年b班，江户川柯南正无聊地转着笔，思考着昨晚电视上看到的谜题；灰原哀则静静地看着窗外，对即将到来的高中部的新风波一无所知。
周瑾的全新人生，就在这看似平常的校园日子里，正式拉开了序幕。他的到来，将为这个小集体，乃至未来可能遇到的更多事件，带来怎样的变数，无人知晓。但可以肯定的是，拥有他，周长安的身边相当于多了一个近乎全知全能的强大辅助。
窗外的阳光洒进教室，照亮了崭新的课本，也照亮了周瑾眼中对这一切真实触感的、新奇而珍惜的光芒。