何其小则拉着他的衣角，轻轻晃了晃，小脸上满是期待，声音软乎乎的：“月平哥，蒋老师说你是很厉害的意者，才十二岁就突破了，比村里很多大人都厉害。
我们想跟你学怎么写信——蒋老师说，学会写信，就能跟远方的灵犀谷长老交流，学到更多关于灵植的知识。
我想种出能治病的灵草，给奶奶治病，奶奶去年冬天受凉后，身体一直不好。”
她说着，小手不自觉地攥紧了布包，指节微微发白，眼中闪烁着对知识的渴望与对亲人的牵挂，那纯粹的情感如同温暖的阳光，瞬间照亮了月平的心房。
看着姐妹俩纯真的眼神，感受着她们不加评判的信任——她们从未问过他的修行方式是否“正确”，也从未因他人的议论而疏远他，只是单纯地觉得他“厉害”，想要向他学习——月平心中的孤独忽然消散了几分，如同被阳光驱散的阴霾，变得明亮起来。
他弯下腰，伸出手轻轻拂去何其微额头的汗珠，指尖的意力带着淡淡的暖意，能让她更舒服些，然后露出温和的笑容：“对不起啊，月平哥怕打扰你们听课，所以没上前。
写信的话，我教你们，咱们慢慢学，一定能让你们学会给外婆和奶奶写信。”
于是，三人并肩而行，从桂花湾走向她们家所在的碾房湾。
一路上，晚风终于微微吹起，带着桂花香的风拂过脸颊，格外惬意，将白天的燥热彻底驱散。
姐妹俩叽叽喳喳地问着关于“书信写作”的问题，声音清脆如同林间的鸟鸣，充满了活力：“月平哥，怎么用灵墨写出灵气充沛的字迹呀？
我上次用妈妈的灵墨写字，写着写着墨就散了，字都模糊了，妈妈说我浪费灵墨，我好难过。”
何其微皱着小眉头，想起上次的失败，语气中带着一丝沮丧，小嘴巴微微撅起，看起来有些委屈。
“月平哥，怎么把心意通过文字传递给远方的人呢？
我想告诉外婆，我学会编灵绳了，能给她编一条平安绳，让她身体健康，不会生病。”
何其小的声音软乎乎的，满是对外婆的思念，眼中泛着淡淡的水光，仿佛外婆就在眼前。
“月平哥，信封上的‘传灵纹’怎么刻呀？
蒋老师说刻错了灵纹，信就会在灵脉中迷路，找不到收信的人，我不想让我的信丢了，奶奶还等着我的信呢。”
何其微紧接着问道，语气中带着一丝担忧，她怕自己学不会，让奶奶失望。
两人你一言我一语，问题虽稚嫩，却满是对知识的渴望与对亲人的牵挂，如同刚发芽的种子，透着蓬勃的生机，让月平心中的暖意愈发浓厚，连之前因“水不暖月”而生的烦躁也彻底消散。
他放慢脚步，耐心地为姐妹俩解答每一个疑问，指尖不时凝聚微量意力，在空气中演示灵墨运用与灵纹刻画的细节，如同一位认真的师长，倾囊相授自己的所学。
“灵墨会散，是因为你们没有给墨‘注灵’哦，”月平停下脚步，从怀中取出一小块备用的灵墨——这是父亲特意为他炼制的“凝灵墨”，比普通灵墨更易与意力融合，“你们看，握墨的时候，要让指尖的意力顺着墨块的纹理走，像给墨块‘按摩’一样，让意力慢慢渗进去。
这样墨汁写出的字，灵气才不会散，还能在纸上停留更久。”
他一边说，一边将灵墨放在掌心，指尖泛起淡淡的青光，意力如同细密的溪流，缓缓渗入墨块，墨块表面随之泛起一层柔和的光泽，原本暗沉的墨色变得明亮了几分。
何其微好奇地凑上前，小脑袋几乎要碰到月平的掌心：“月平哥，意力要怎么‘渗’呀？
我上次试了好久，手指都酸了，墨还是没反应。”
月平笑着将灵墨递到她面前：“来，你试试，把指尖轻轻放在墨块上，别用劲，就想着意力是水，墨块是海绵，让水慢慢被海绵吸进去。”
何其微小心翼翼地伸出手指，按在墨块上，小脸上满是专注，眉头微微蹙起，努力控制着指尖的意力。
过了一会儿，她惊喜地叫出声：“月平哥！
墨块变亮了！
我做到了！”
何其小也迫不及待地想要尝试，月平便又取出一块灵墨，手把手教她“注灵”。
看着姐妹俩认真的模样，月平忽然想起自己小时候学用灵墨的场景——当时他也总掌握不好意力的力度，父亲便握着他的手，一遍遍地演示，直到他能独立让灵墨泛起光泽。
这份代代相传的耐心，不正是意灵界最珍贵的传承吗？
走到碾房湾时，夜色已深，月光洒在古老的碾盘上，泛着温润的银光。
月平让姐妹俩坐在碾盘一侧，自己则蹲在她们对面，开始教她们书写。
何其小从布包里取出灵竹纸，平铺在碾盘上——灵竹纸表面带着细微的竹纹，能更好地吸附灵墨；她又拿出两支灵狐尾毛笔，笔杆上刻着“微”和“小”两个字，是她们母亲特意请工匠定制的。
“写信要先写收信人的名字，要写在信纸的最上面，字要写得工整，这样收信人一眼就能看到，”月平握着何其小的手，蘸取“注灵”后的灵墨，在纸上写下“奶奶”两个字，“写的时候要想着奶奶的样子，把对奶奶的思念融进意力里，这样奶奶收到信时，就能感受到你的心意。”
何其小的小手微微颤抖，却努力跟着月平的动作，一笔一划地书写，写完后，她轻轻吹了吹纸面，灵墨凝固后，纸上泛起淡淡的青光，仿佛真的承载着她的思念。
何其微则在一旁练习写“外婆”，她的字迹比何其小更工整些，却总在“婆”字的最后一笔上用力过猛，导致灵墨溢出。
月平便耐心地纠正她的姿势：“写最后一笔时，意力要慢慢收，就像走路到终点要慢慢停下，不能突然用力，不然灵墨就会散。”
何其微按照他的指导反复练习，终于写出了工整的“外婆”，她兴奋地举起信纸，对着月光看：“月平哥！
我的字也发光了！
外婆肯定会喜欢的！”
教完书写，月平又开始教她们刻“传灵纹”。
他从怀中取出一块备用的灵玉片——这是用来练习灵纹的材料，质地柔软，适合初学者——指尖凝聚意力，在灵玉片上画出一道流畅的“传灵纹”：“传灵纹要从右上角开始，先画一道弧线，再绕三圈，最后在末端画一个小圆圈，这样灵脉的能量才能顺着纹路走，不会迷路。”
他画的时候，灵玉片上的纹路泛起淡淡的金光，如同活过来一般，姐妹俩看得格外认真，不时伸出手指在空气中模仿。
何其微率先尝试，她握着灵墨笔，在灵玉片上慢慢画着，起初弧线画得有些歪，月平便握着她的手腕，轻轻引导：“别紧张，跟着灵气流动的方向走，就像跟着溪流的方向划船，自然就能画直了。”
何其微渐渐放松下来，笔下的纹路也变得流畅，虽然小圆圈画得有些扁，却也完整地刻出了传灵纹。
何其小则学得更快，她仔细观察月平的动作，第一次尝试就画出了完整的纹路，只是意力不足，纹路的光泽有些暗淡。
“已经很棒了！”月平笑着鼓励她们，“刚开始学，能画出完整的纹路就很好了，以后多练习，意力变强了，纹路的光泽自然会变亮。”
姐妹俩听了，脸上满是喜悦，小心翼翼地将灵玉片和信纸收进布包，仿佛珍藏着最珍贵的宝贝。
就在这时，远处传来何其微母亲的呼喊：“微微！
小小！
快回家啦！
天这么晚了，别让月平哥一直陪着你们！”
姐妹俩闻言，脸上露出不舍的神情，何其小拉着月平的衣角：“月平哥，我们明天还能学吗？
我想把信写完，还要把传灵纹练得更好。”
月平点头，揉了揉她的头发：“当然可以，明天傍晚我们还在这里见，我教你们把信装进信封，再刻上完整的传灵纹，让信能顺着灵脉送到奶奶和外婆家。”
他顿了顿，又补充道，“你们也可以把今天学的告诉蒋老师，说不定她还会夸你们学得快呢。”
姐妹俩蹦蹦跳跳地跟月平道别，朝着家的方向跑去，跑了几步，何其微还回头朝他挥手：“月平哥，明天见！”
月平笑着挥手回应，看着她们的身影消失在月色中，才缓缓起身。
他走到碾盘旁，摸了摸刚才姐妹俩坐过的地方，还残留着淡淡的暖意，灵核中却泛起一阵微妙的波动——这段与姐妹俩相处的记忆，满是纯粹的信任与温暖，与八辈祖宗遗望眼中的冰冷冷月，在此刻产生了强烈的共鸣。
他忽然意识到，“水不暖月”的关键，或许正是这份“纯粹的情感”——堰塘的水意虽有暖意，却只是无情感的能量；望眼中的冷月虽有记忆，却因岁月流逝失去了情感温度；而人与人之间的信任、牵挂、传承，这些纯粹的情感，才是打破时空壁垒的“共鸣媒介”。
他抬头望向夜空，满月依旧高悬，月光洒在身上，却不再冰冷，反而带着淡淡的暖意。
他知道，这段记忆不仅是人生中的温暖片段，更是解开“水不暖月”谜题的关键。
未来，他要带着这份感悟，继续探索时空的奥秘，不仅要完善“六虚体系”，更要将这份“情感共鸣”的智慧传承下去，让意灵界的传承，不仅有知识的传递，更有情感的延续。
夜色渐深，月平转身朝着豆腐堰的方向走去，脚步坚定而从容。
他手中的千意剑泛着淡淡的青光，如同指引前路的光，照亮着他探索时空奥秘、守护意灵界的道路。
他知道，前路或许还有许多挑战，但只要心怀这份纯粹的情感与坚定的信念，便没有跨不过的鸿沟，没有解不开的谜题。