刘好仃坐在办公室的旧木桌前，桌上堆着一沓沓评估表，像是刚经历了一场小型雪崩。他摘下眼镜，揉了揉鼻梁，心里默念：“这比操作一台玻璃切割机还费神。”
“刘哥，你确定要亲自看每一张？”阿梅端着一杯热茶走过来，语气里带着几分心疼。
“当然。”刘好仃接过茶，轻轻吹了口气，“这些可不是纸，是咱们员工的努力和问题。”
“那要不要分一下类？不然看到明天也看不完。”小周从一堆表格里探出头来，头发有点乱，眼神却亮。
“正有此意。”刘好仃翻开笔记本，上面密密麻麻记着几个关键词：应急反应、工具摆放、团队协作。
“先把这几项单独列出来。”他说，“特别是‘应急反应’这块，刚才李师傅的表现让我意识到，光练常规流程还不够。”
阿梅点头：“我也有同感。很多人在模拟停电时都愣了一下，反应慢半拍。”
“那就先按项目分类。”小周撸起袖子，“我负责‘应急反应’部分。”
“我来整理‘工具摆放’。”阿梅拿起一支荧光笔，在文件夹上标注清楚。
刘好仃看着两人忙碌的身影，嘴角不自觉地扬了起来。这年头，能有一帮靠谱的年轻人一起干活，真是福气。
时间一分一秒过去，阳光从窗户斜照进来，把桌子上的纸张染成了金黄色。偶尔有人抬头喝水、伸个懒腰，整个办公室弥漫着一种专注又轻松的氛围。
“刘哥，你看这个。”小周忽然举着手里的表格，“这个人三次考核中，‘应急反应’得分忽高忽低，像坐过山车一样。”
刘好仃接过表格仔细一看，眉头微皱：“这是谁？”
“王工，老员工了。”阿梅翻出他的资料，“平时表现很稳，但这次波动挺大。”
“嗯……”刘好仃沉思片刻，“回头我得找他聊聊，看看是不是压力太大，或者有什么特殊情况。”
“要不要单独给他安排一次复评？”小周问。
“可以考虑。”刘好仃点头，“但先等我们分析完所有数据再说。”
他们继续埋头工作，直到窗外的天色渐渐暗下来，路灯一盏接一盏亮起，像是在为他们的坚持鼓掌。
“汇总结果出来了。”阿梅把最后一页数据递到刘好仃面前，“整体合格率比培训前提高了将近30%，平均得分也上涨了不少。”
“干得不错。”刘好仃看了眼数据，脸上露出笑意，“说明我们的培训方向是对的。”
“不过有几个点还是需要注意。”小周指着图表，“‘应急反应’和‘团队协作’这两块，合格率相对较低，尤其是新员工。”
“是啊。”阿梅补充道，“有些新人在团队任务中表现得很被动，明明有能力，就是不太愿意主动帮忙。”
“这可能跟性格有关。”刘好仃摸了摸下巴，“也可能是因为对流程不熟，怕出错。”
“那怎么办？”小周问。
“先别急着下结论。”刘好仃笑了笑，“我们得把这些人的情况再细化一下，不能一竿子打翻一船人。”
阿梅点头：“我已经把每个人的具体得分都标出来了，方便后续分析。”
“很好。”刘好仃站起身，活动了下手腕，“今晚大家辛苦了，回去休息吧，明天开个会，讨论下一步计划。”
第二天上午，会议室里坐着阿梅、小周和其他几位评估员，桌上摆着几份打印好的报告。
“大家先看一下汇总数据。”刘好仃打开投影仪，“整体来看，进步是明显的，但我们也不能忽视存在的问题。”
小周翻着资料说：“我注意到一个现象，有些人单项成绩特别突出，但综合得分反而不高，可能是某些弱项拖了后腿。”
“这个情况确实存在。”阿梅附和，“比如那个王工，他在‘规范操作’上几乎是满分，但在‘应急反应’上就掉了一大截。”
“所以我们要做的不是一刀切式的培训。”刘好仃环视一圈，“而是根据每个人的具体情况，制定个性化的提升方案。”
“个性化？”有人皱眉，“这不是会增加很多工作量吗？”
“短期来看是这样。”刘好仃点头，“但从长远看，效率反而更高。因为每个人的问题不一样，针对性强，效果才会更明显。”
“那怎么分类呢？”阿梅问。
“我们可以按照薄弱环节来划分。”刘好仃在白板上写下几个关键词：
应急反应迟缓
团队协作意识不足
工具使用不熟练
操作流程掌握不牢
“每个类别下面放几个典型代表，然后由对应的评估员负责跟进。”他说，“比如小周擅长应急演练，就可以带‘应急反应组’；阿梅沟通能力强，可以负责‘团队协作组’。”
“听起来可行。”小周点头，“但我担心的是，这些员工会不会觉得被区别对待？”
“这个问题我也想过。”刘好仃笑了笑，“所以我们要强调，这不是惩罚，而是为了帮助大家更快成长。”
“而且，这种形式其实也能激发一些人的积极性。”阿梅补充道，“比如有些人知道自己某个方面特别强，可能会主动去帮助别人。”
“没错。”刘好仃点头，“我们还可以设立一个‘导师机制’，让那些在某方面特别出色的员工，带一带其他同事。”
“这样一来，既能提高整体水平，又能增强团队凝聚力。”小周眼睛一亮。
“对。”刘好仃满意地笑了，“接下来，我们就按这个思路来制定具体计划。”
会议结束后，刘好仃回到办公室，窗外已经飘起了细雨，车间屋顶的玻璃反射着水珠的光泽，像是撒了一层碎银。
他拿出笔记本，翻开新的一页，在标题栏写上：“个性化培训计划”。
然后他开始逐条列出：
目标明确：每位员工至少掌握两项核心技能，短板项目必须达标。
小组制推进：按薄弱项分组，每组配一名指导员。
定期反馈机制：每周一次进度汇报，及时调整训练内容。
激励机制：设立“进步之星”、“最佳搭档”等奖项，鼓励良性竞争与互助。
灵活调整空间：允许员工提出修改建议，确保计划贴合实际需求。
写着写着，他忽然停了下来，目光落在昨天小周提到的那个“波动大”的员工——王工。
他记得那人的眼神，有一种不服输的劲儿，只是还没找到合适的方向。
“也许，这才是真正的挑战。”刘好仃低声自语。
他知道，接下来的培训，不只是技术的提升，更是心态的重塑。
而他自己，也要在这个过程中不断学习、调整，才能真正帮到每一个人。
手机震动了一下，是阿梅发来的消息：“刘哥，计划初稿我整理好了，发群里你看下？”
他回了个“好”，然后望向窗外，雨还在下，车间的灯却亮得像星星。
他知道，明天的工作，又要开始了。
可这一次，他不再是孤军奋战。