谭教授说：“第三，刚才段老师说到了木桶理论，我们希望你来做那个将所有木板关联起来的桶箍。
用你的想象力和学科贯通能力，把大家关联起来，以产生出更大的生产力和效用，好为国家和社会做出更大的贡献。”
菁莪继续点头：这也是她希望看到的。
夏教授说：“第四，除了我们几个的课题，还希望你能参与到孵化中心其他几个小组的课题研究当中。
你知道，研究和制造中发现问题的概率，要远高于生活中发现问题的概率，这样能激发你的灵感，从而提高创新发展速度。”
颜仲舜补充：“这与你说的点子公司类似，你说等人咨询，但等人咨询太被动，不如靠自己的敏锐去主动发现。
你不用管这发现对不对，也不用管你提出的问题在现有条件下能否解决。你只管提，大胆的提，其他的都交给我们。”
菁莪又一次点头：去研究过程中发现问题，确实比从生活中发现问题更便捷，更利于自己才能的发挥。
而且，以后也不用绞尽脑汁找机会找遮掩了，省的韩蜀和哥哥还以为她衔了通灵宝玉。
笑了笑，主动接下话去，说出自己的打算：
“第五，我想编写一套应用数学教材，把数学和物理化学生物计算机等学科关联起来，把数学应用专业发扬光大。”
“第六，我想建立应用数学中心，向外输出技术理论和应用方法。
数学是工具，只有更多的人掌握更多更优秀的工具，才能推动技术进步。
目前没有实力更缺少人手，所以第一步要先培养人才、储备人才。
现在大学里不都邀请医生、工程师、研究员去讲课吗？等我把我自己的课业学业进行完，也想去大学里开两门选修课。”
几位老同志一起点头：
“好，有想法，有格局，等将来孵化中心成规模了，咱们还可以在这里办讲习班。”
“只是，这是个大工程，很辛苦，你都想好了？”
“想好了，不辛苦，只是把我脑子里的东西传授给他们，做一个搬运工而已。
一人强不叫强、一项强也不叫强，算法是一种工具，我就是把某种工具掌握的再熟练，我也终究是一个人，一个人不成林。筑造技术高地、建设盛世华夏，需要大批人才。”
菁莪和其他的研究员不同，现阶段，她要做的不是探索新知识，而是把已知的拿出来。
以前的她，不能二二虎虎的去做这种事，现在她有几位老先生做后盾、有孵化中心做依靠，可以了。
她要一手推动诸位老师深入课题研究，尽快把理论形成体系，应用于实践；
另一手向外输出理论方法，培养人才，点燃星星之火。
“不过，申请开课的事，还得你们去帮我联系，我会把讲义大纲列出来，哪些能教，哪些要保密，也得你们帮我把关。”
“这个放心，我们给你做后盾！”
“有我们几个老头子给你当垫脚石，他们巴不得你去开课！”
“什么垫脚石？没文化不要乱讲话！这里是孵化中心，咱们是母鸡，负责在窝里下蛋，小虞组长出去卖鸡蛋。”
众人大笑，有人反驳：
“咱们是在孵小鸡，小虞组长出去卖的也是小鸡，鸡生蛋，蛋生鸡，子子孙孙无穷尽。”
“蛋生鸡，鸡生蛋，同样子子孙孙无穷尽——”
眼看两个老头子要干起来，颜仲舜赶紧插话：“这倒是和我们组的想法不谋而合。”
“你们组也要去开课？”
颜仲舜点头：“要挑合适的人成立一个讲习班，培养后继人才。
机部要求我们响应向科学进军的口号，开启任务带科学的科研模式，一手托起从事相关工作的工程师和技术员，一手托起在校的相关专业老师和学生。实现研究、学习、生产、教学，四位一体。”
日前，颜仲舜主导研发的第一代旋耕机已经开始生产，即将试用；旋挖机的设计资料也基本完善，即将上生产线。
他所在的研究所，转归到了新成立的八机部农业机械化科学院，他本人一跃成了3级工程师，步入了高级工程师行列。
他带领的齿轮研究组，正和一家机械厂及两所大学的物理机械专业做联合研究。
研究组目前分成了三个室，
一室负责内花鼓变速以及外置飞轮，这个是为了理论争先，换言之就是研究出来可以不生产；
二室负责螺旋锥齿轮，其中包括直齿螺旋锥、斜齿螺旋锥和曲线齿螺旋锥，目标在于他们对应的机床和减速器。
三室负责行星齿轮，目标主要是行星齿轮变速器，这个项目国外已开展多年，咱们才刚刚开始。
不同的是，因为菁莪的缘故，咱们的起点较高，一上来就是NGw型渐开线行星齿轮减速机。这是一种高精度、高效率的传动装置，技术水平远超过从苏方引进的技术。
上面将其列为了重点攻克项目，因着苏方专家撤走，我们的多项机械制造陷入困境，为给自己长志气，也为了带动机械制造业发展，上面要求尽快拿出一个初步的研究成果。
为此，七月份时，机部特意给他们调来好几个研究员、工程师，又分来一批刚毕业的大学生。
颜仲舜接着说：“听说沪市的原子核研究所，科学院的动力研究组、计算机研究组，采用的也是这种教学研究一体化模式。
这样既能保证研究进入生产阶段后的技术支持，又能为后续的提升性研发储备人才。很直接，也很实用，我们组已经开会讨论过了，也打算办。
岛上的配套还不完善，就先借用大学的场所，授课老师就是组里的工程师和研究员。
弟妹你不用等拿到学位再开课，啮合方程和轨迹线、坐标系建立部分，现在就需要辛苦你去讲课。
不过，这个讲习班和你要开的选修课不同，你那个是理论性的，我们这个与生产应用直接关联。
讲习班出来的人，将来会直接进入相关的研究所或者工厂，所以要对人才进行严格选拔考核。”
几位老先生相继点头，
“这办法可以。”
“可行。”
接着给他建议：
“不要局限于研究生和即将毕业的四五年级学生，低年级学生中有好苗子，也可以吸纳进来，储备人才。”
“不仅要从数学专业和物理机械专业中选，还要从计算机电力自动化专业中选，以备将来研发自动控制变速器。”
“中专一类的技术类学校也别漏掉，他们将会成为指导生产和维护维修设备的中坚力量。”
“还有懂行的技术工人……”
云云。
颜仲舜一一应下。
一众人相互握手：
“携手同进，点燃星星之火！”
“同心同力，共筑科技高地！”
“燃尽余生，以图盛世华夏！”