李海走过去拉住流鼻涕的二东的手和正在抹眼泪的虎子的手，吐字清晰的说:“以后咱们三个就是好朋友，你们别哭了，我带你们一起玩吧。”
二东和虎子跟着李海一起走向校园里的沙坑，开始了挖沟筑丘，虽然玩的毫无章法，把身上鞋子里弄的都是沙子，但是一起玩沙子这件事情让他们忘记了上学带来的不快乐。
幼儿园里面开始陆陆续续的又来了几个小朋友，老师一看五六个小朋友也组不成什么班呀，干脆让他们尽情的玩一中午吧。
中午照例还是各回各家吃饭，李海和他的两个哥哥一起走路回家，到家的时候，妈妈已经做好了饭。
一个素菜加一个素菜，再加上放了地瓜的黑煎饼，还有一碗糊糊。这就是他们的午餐了。
吃过午饭后，李海的大哥把碗洗了，然后领着两个弟弟再次往学校里走去。
下午的时候，总算老师给幼儿园的这些小朋友们上课了，虽然只有几个人，还是和一年级的同学混在一起，在一个教室上课。
老师简单的告诉了小朋友们，以后要按时上学，放学，在学校里面可以尽情的玩，但是呢老师会教一些规矩，也可以提供几本图画书可以看。
老师在讲这些规矩的时候，李海是认认真真的坐在小板凳上听的。老师三两句话说完，然后小朋友们就可以到外面玩了。
李海却拉着他的两个小伙伴认真的拿了一本图画书开始一页一页的翻看。
锻炼身体的机会多的是，能看图画书，这是李海给他的两个小伙伴树立威信的方法，他要让他的伙伴们知道，我李海比你们聪明，所以你们两个人要把我当成老大，事情以后都要听我的安排。
果然他的“博学”震惊了两位小伙伴。他们瞪着两双布灵布灵的大眼睛，看着李海用手指着图画，一页一页的给他们讲故事。
这一招直接把二东和虎子拿捏的服服帖帖，他们不仅心里服气，嘴上也很顺溜，从此以后每天给李海喊着“大哥，大哥”。
收服小弟，这是李海做的第一件让他有成就感的事情。
锻炼身体这件事，他选择了跳高和跑步这两样最普通的锻炼方法。
因为前一世李海的身高并不理想，他现在想把自己的身高拔高，起码在1米8左右吧，如果能练出腹肌，那就更好了。
锻炼身体，从娃娃做起。李海作为带头大哥，认真的板着脸，很严肃的告诉他的两位小弟“跳高和跑步对身体好，以后咱们就练这个。”
在教室里的时候，李海并不听自己幼儿园老师教的规矩。他开始看书，开始写字，只是用自己的小手在空中悄悄的比划。虽然自己的脑瓜子并不聪明，但是他觉得基本功一定要扎实。
他在心里面默念:“大中华的汉字有好几千个，我看看书，写写字，每一件事都是我的文化积淀。”
于是从小学1~5年级就看到操场上活跃着三个愣头青，每天有规律的跑步和有计划的跳高。
小学5年，李海把小学阶段所有的汉字，成语，词语都背的滚瓜烂熟，甚至还翻烂了一本《中华字典》。
虽然他依旧表现的懵懂，每次考试都会故意做错几道题。但是他带小弟带的认真，他的文化基本功打的扎实，他的身体素质杠杠的。