六月，骄阳似火，空气仿佛都被烤得扭曲。刚上初一的林悦，在闷热的房间里，一边是堆积如山的期末复习资料，另一边则是对家乡发展的深深忧虑。村子里，蜜桃和黄桃漫山遍野，却因销售渠道有限，难以卖出好价钱。
傍晚，结束一天的忙碌，林悦像往常一样签到。“宿主，恭喜您触发隐藏签到任务！鉴于您对家乡发展的深切关注与商业规划潜力，特奖励‘语言全球通’技能。”刹那间，海量语言知识涌入她的脑海，各种语言的词汇、语法、发音规则，她瞬间融会贯通。
与此同时，林悦在电脑上看到寿光即将举办一场极具规模的国内农产品展销会，届时全国各地的采购商都会云集于此。她敏锐意识到，这是改变家乡命运的绝佳契机。
晚饭后，林悦把父母拉到院子里，搬来小板凳坐下，一脸郑重地说：“爸妈，咱得合计合计。咱家养鸡虽说能维持生计，但长远来看，风险不小。像市场价格波动，鸡瘟等疫病，很难把控。而且，靠咱这点规模，想打进大市场不容易。这次寿光有个展销会，好多外地商人会去。咱村的蜜桃、黄桃品质这么好，要是能推广出去，肯定能卖个好价钱。咱先把水果推销出去，积累资金和经验，以后再考虑其他产业，比如做果脯厂。”
父亲眉头紧皱，面露担忧：“悦悦，想法挺好，可咱没经验，也不知道外地商人会不会喜欢咱的桃子。而且，怎么让他们知道咱的桃子好呢？”
母亲也附和道：“是啊，闺女，这可不是小事，别到时候竹篮打水一场空。”
林悦拉着母亲的手，自信满满地说：“爸妈，你们别担心。我刚学会好几种外语，虽然这次面对的是国内采购商，但掌握多种语言能让我更好地表达，把咱桃子的优点说得更清楚。咱可以准备一些详细的文字介绍，突出咱桃子绿色种植，口感绝佳。至于宣传，我自有办法。”
父母对视一眼，犹豫片刻后，父亲点了点头：“行，闺女，那就按你说的试试，你可得小心谨慎。”
得到父母支持，林悦立刻投入准备。她拿出纸笔，详细记录蜜桃和黄桃特点，如蜜桃香甜多汁、黄桃软糯可口，还写下绿色种植方式。借助“语言全球通”技能带来的语言组织和表达优势，将这些信息整理成生动且极具吸引力的文案，反复斟酌用词，确保准确传达桃子魅力。
林悦跑到村里小学，向老师借了展示牌和颜料。课余时间，她在展示牌上用质朴笔触，画出蜜桃、黄桃挂满枝头的丰收景象，以及果农悉心照料果树的场景。虽然画技稚嫩，但充满诚意。
复习间隙，林悦不断在脑海中模拟与国内采购商交流。预想对方关于桃子产量、甜度、保鲜期等问题，仔细构思回答。夜晚，在昏黄灯光下，她一边背诵课文，一边练习介绍桃子：“咱们村的桃子都是绿色种植，口感那叫一个好，咬一口，甜到心里头……”同时，她也会用外语练习表达，强化自己的语言能力，期望在交流时能展现出更丰富的知识储备和自信风采。
随着展销会临近，林悦的准备工作逐渐完善。她满怀期待，希望凭借“语言全球通”技能带来的优势和自身努力，在展销会上为家乡桃子打开国内市场，开启家乡发展新篇章。