仅仅两日，蒋洪瑞和村里的一干老人，就代表小石村的村民来请蒙洪给村里的孩子们上课。
学堂盖好了，位置就在神龙坡下小溪的另一侧。
隔着一条小溪，学堂的对面就是蒙小华家的工坊和徐长寿一家人所住的茅屋，以及一长溜的牲口棚。
第一天，蒋洪瑞将村里打算建学堂的消息一宣布出去，村子里的人顿时就沸腾起来了，立即拿了工具就开始平整建学堂的地方。
到天黑的时候，一块足有五六十平方的平底就弄出来了，地面上还铺满了石子和沙子。
第二天，学堂的屋顶和竹编墙面就搭起来了。
第三天，屋顶上铺上了草帘，墙壁抹上了草泥，给孩子们准备的凳子、石板搬进了教室。
黑板和讲台最后搬进学堂的时候，一个新鲜出炉的学堂就建成了。
速度之快，让蒙小华叹为观止，不由得在心里感慨这个时代的人对读书识字的渴望有多么强烈。
或者说，在村里人的心里，只有读书才是能真正改变他们的命运唯一途径。
现在有这样一个百年难遇的机会放在眼前，傻子才会眼睁睁错过。
即便村长已经说明了蒙洪只是给孩子们启蒙识字，仍然挡不住村民们的热情。
以至于短短不到三日时间，一个简陋的学堂就出现在了神龙坡下。
期间，甚至有邻村的人听到了消息跑来小石村看热闹。
一间足以坐下三十人的教室就在小溪边开辟出来的平地上，顶上是厚厚的草帘，周围的墙壁则是用竹子编的墙，外面用泥土混合稻草抹在上面，新鲜的泥浆尚未干透，一丝丝的细小的裂缝爬满墙面。
老村长说了，等墙面干了，还要用石灰水刷白，才显得配得上学堂。
朝向小溪的一面，两扇大门镶嵌在墙壁中间的位置，两侧是四个竹窗，用来给屋里通风透气。
因为学堂还没有名字，门楣上的门匾仍是一片空白。
学堂里，最前方按照蒙小华的建议，摆放着一块被刷成黑色的巨大木板。
木板前摆放了一张桌子，根据蒙小华说叫做讲台。
讲台下，是一排排的石板和简单的长凳子。
石板是孩子们学习写字用的。
长椅子用石头撑起两端，三四根手腕粗的竹子并排放置，就成了给孩子们坐的长凳子。
在建学堂的过程中，村里也征求了蒙小华的意见。
所以，学堂才会选址在神龙坡下，而不是在村子里，也是为了方便蒙洪每日的来回。
小石村中，一半的人都姓蒋，他们世代生活在这里，已经传承了十几代人。
另外一半人，则是因为各种原因搬来小石村在此定居的杂姓，多的已经生活了十代人，少的也有三代人，早已成为了地地道道的小石村人。
若论资历，或许只有老蒙家在小石村的资历是最浅的。
然而，小石村的人却不敢小瞧了老蒙家。
一则，蒙小华自与潘仁和离之后，所做出的种种举动，说明了蒙小华是一个有能力的人，而且能够带着村里人过上好日子。
二来，蒙家蒙洪虽然没有功名，却是实打实的读书人。
没有人敢小瞧任何一个读书人。
因为每一个读书人都能有可能有朝一日飞上枝头变凤凰。
除非是老村长和潘仁这样，只是识了一些字，又彻底放弃了科考一途的人。
小石村的村民在这里生活了这么多年，贫穷使村里根本没办法培养孩子读书。
毕竟，这个时代里培养一个读书人耗费巨大，在没有去学堂之前，谁也不知道孩子的天资如何。
万一到头来孩子没有出息，岂不是把银子往水里扔。
但是，他们从来没有放弃过让孩子读书的渴望。
学堂建成的时候，邻村的村长找到蒋洪瑞，询问学堂收费几何？他们村里的孩子是否也可以将孩子送来读书识字。
蒋洪瑞非常果断的拒绝了隔壁村村长的要求。
自己村里建的学堂，村里的娃娃们还没有开始上课，怎么能便宜了外人！
隔壁村的村长怒气冲冲的走了，一路咒骂蒋洪瑞老而不死不当人，实际上却羡慕的眼睛都红了。
谁让他们村里请不来读书人当夫子呢？
一切准备就绪，蒙洪也将开始他的第一次授课。
学堂外，村子里的人几乎都聚集在了这里。
村民们屁股下是自带的矮凳子，三五成群的聚在一起聊天。
大人们夜间本来就无事，如今孩子们要在这里读书识字，他们自然就聚在了一起，顺便聊一聊家长里短。
有的人甚至把家里行动不便的老人都一起背了过来。
原本喧闹的场景，却在蒙洪走近的时候，迅速安静了下来。
村民们看着蒙洪的目光中，有着前所未有的尊敬。
还夹杂着浓浓的期望。
蒙洪踏着暮色走过了小溪上新架的木板桥。
老村长就在学堂门口的门槛上坐着。
看到蒙洪到来，老村长站起身来对着屋内呵斥了一声，原本还有些杂音的学堂，一下子就安静了下来。
或许是老村长的呵斥起了作用，蒙洪走进了学堂的时候，三十几个个头参差不齐的孩子安安静静地坐在长凳子上，没有一个人说话。
在长凳子后方的空间里，还有十几个年龄大一些的孩子坐在自带的凳子上，同样保持着安静。
经过村长和几位老人的商议，学堂的位置有限，七岁至十二岁的孩子在学堂中安排座位，上课上课，其余孩子如果想一起学习的，可以一自己带着凳子到学堂里听课。
当然，每人每日的一文钱是不能少的。
蒙洪扫视了一眼学堂里的孩子，他们年龄不同，身高不同，起点却是一样的。
潘山、潘峰和大满、小满的位置在最前排的中央，最靠近讲台的位置。
这个位置是村长特意留给他们的。
蒙小华也坦然的接受了。
自己的弟弟做夫子，这么一点福利待遇都没有，她还造福村民做什么？
学堂的墙壁上只有几盏微弱的桐油灯，灯焰摇曳，显得学堂里有些昏暗，
唯有在前方黑板的两侧，点了四根亮堂堂的蜡烛，将黑板附近的空间照得雪亮。
蒙洪从怀中掏出一个布包打开，取出几只粉笔并排摆放在讲台上，这才敲了一下坐上的一块木头。
顿时，原本还有些低微声音的学堂一下子进入了寂静。
学堂里的孩子们目光灼灼的盯着蒙洪，等着他的下一步动作。
学堂外的大人们，则一个个支起了耳朵，想要听到学堂里的声音。
不怪他们如此好奇，听课，对他们来说，也是人生第一次。
四下安静，蒙洪却没有说话，看着台下如饥似渴的目光，他也感觉心情激荡。