赵芳这分明是在给别的老师暗示，沈汐喜欢在课堂上做与课堂无关的事，得亏别的老师都教了沈汐一年，换成像她这样今年刚来，这不是直接给沈汐戴了个莫须有的帽子吗？
沈汐早就料到了，赵芳这个德性，不为难她怎么会是赵芳呢？
“好吧，那我下周来拿。”
沈汐强忍着怒火，告诉自己不要冲动，自己如今在赵芳手里就是小虾米，不能跟老师杠上。
沈汐转身准备离开办公室时，赵芳又开口了。
“这检讨再写，一天一份，写到我满意了为止。”
沈汐没有回头，只是站住了，赵芳讲完话，她轻声回了一句：“知道了。”
别的老师看赵芳这一顿操作，虽然不认同，但也不敢多说什么，只能低着头各自干各自的事情。
沈汐回到班上，强忍着眼泪，告诉自己不能哭，哭有什么用？事已至此，就照她说的来呗，也许换成旁人，告诉家长，家长给赵芳送一张购物卡，这事也就罢了。
可是赵芳低估了沈汐，这个团可以不入，送礼行贿讨好这种事，她绝对不干。
你说要我写检讨书，我就写，别说一天一份，一天十份都可以。你说下周还申请书，那就下周再去拿，你不还也没关系，至少我努力为自己的过错弥补了。
也许你家权势滔天，你可以为难我，无所谓，人在做，天在看，你造孽，迟早得偿还。
“等我长大了成为老师，成为你家小孩的班主任，我也为难他。”
沈汐有那么一瞬间是这样想的，但是很快自我驳回了这冤冤相报的不好想法。
沈汐抽一张面巾纸，迅速擦了擦眼角没忍住的泪水，便开始准备下一堂课，抬头一看，这节课是数学课。
赵芳抱着教科书、拿着尺子走进班里，将东西放在讲台上，便开始讲话。
“我再跟你们声明一遍，在我的课上，不允许做与课堂无关的事，被我抓到，我不管是什么东西，全给你们撕干净。你去找你们班主任、你们任课老师，告诉他们你们在数学课上做别的事，然后作业被我撕了，就是校长来了，我也有理。”
“来，沈汐，你上来，把你的检讨书当着全班同学的面念一遍。”
沈汐刚平复的心情，又被赵芳激怒了，可是能怎么办？
你听她说的，多漂亮的话，一点毛病也没有，道理就是这样，她说的没错呀！
可是这心底就是委屈啊！
能怎么办？
控制呀！
沈汐走到讲台上，当着同学们的面，开始念检讨书，由于扁导体发炎，声音嘶哑，念得声音不是很大，这不，又被赵芳抓住问题了。
“检讨书，你在检讨自己的行为，声音大点！你声音那么小，念给自己听啊？”
沈汐的眼眶又压满了心头的泪水，她深吸了一口气，努力提高了音量。
“很抱歉，我不应该在数学课上做与课堂无关的事，我清楚地认识到自己的错误并会以实际行动向老师和同学们证明，我再也不会犯这样的错误，希望同学们也要以我为鉴，不要在课堂上做任何与该课堂无关的事情……”
一篇600字的检讨书，沈汐念得很吃力，约莫花了五分钟。赵芳就此问题讲了约莫十分钟的废话。
同学们也都习惯了赵芳的上课模式。
基本每节课都要先讲很多废话，再上课，一堂课四十五分钟，她正儿八经上课的时间从来没超过二十分钟。
不是今天觉得课堂纪律有问题，就是明天觉得学生们作业做的太差了，把她给气到了。
要是谁在课上找点事出来，她更是可以借题发挥了。
至于教学进度，她觉得按照指标，该讲的她都在课上讲了，不存在进度滞后的问题。
而实际情况是：数学不像语文、英语，它分很多个小的知识点，有些同学理解能力好，稍微讲讲他便懂了，而有些同学学得慢，作为老师，你不把知识点拆分细讲，他很难听得懂，更别说吸收了。
一班和三班的数学平均成绩由上学期全省第一和第二，到这学期期中考试已经在省里排不上名次了，教导主任认为那是因为换了老师，学生还不习惯，后面习惯了就好了。
沈汐老老实实连续写了一周的检查，每天交到赵芳桌子上，可是赵芳一直没有还申请书。
眼看又要周四了，周五必须提交申请书。
沈汐来到办公室，站在赵芳桌子前，看着赵芳，深深地鞠了一躬。