无论是黄诗诗本人，还是她的老师，在这个时代都算是最为开明的一批人。
毕竟在这个以男子为尊的世界里，她们能够在科举之中杀出重围，就算是朝廷开设了女举，但是这也能够看出她们的才能了。
冷锋和黄诗诗的相处，就像是两个来自不同世界的灵魂，在这个古老的时代里相互碰撞、交融。
一开始的时候，黄诗诗对冷锋的印象并不好，甚至是达到了厌恶的程度。不过后来发生一些事情，让他们两人走到了一起。
最先吸引黄诗诗的，是冷锋展现出来的才华。但是冷锋知道，那些所谓的诗词，并不是他自己所作，而是从另一个时空搬运过来的。
但是冷锋言谈举止之中透露的平等观念和积极进取的精神，更让黄诗诗感觉到新奇。
特别是在见识到了冷锋在洪山庄之中创办的新式学堂之后，最初，黄诗诗对冷锋所举办的新式学堂心存疑虑。
她站在传统教育的角度，难以理解一些现代教育的理念。
当初黄诗诗一家从京城来到洪山庄的时候，也是她的父亲黄明礼的意思。在黄明礼看来，南方朝廷已经出现了大问题，迟早会出现变故，这个变故有可能是来自内部的，也可能是外部。
只要这种变故一旦发生，像他这种没有什么强大背景的官员，首先就会遭殃。
再加上他已经同意了和冷家的亲事，将自己的家眷安排到洪山庄去，这样既可以避免朝廷局势动荡带来的风险，也可以进一步加深两家的关系。
黄明礼的眼光还是不错的，自从他第一次见到冷锋之后，就觉得冷锋很不一般，和传言之中完全就是两回事。
当他后来为了兑现给冷锋的承诺，在离开建康府前往京城的时候，特意来到临江城。那时冷锋所展现出来的能力，让他看到了冷锋的未来绝对不是可限量的。
于是，从那时候起，他的想法就改变了。
这到不是说他黄明礼是势利眼，如果黄家是势利眼的话，也就不会等到冷锋主动去退还婚约了。这一切只能怪当初的冷大少太不像话，黄家也不想把女儿往火坑里推。
但是在见到冷锋和传言之中并不一样时，而且还展现出了远超常的才能，黄明礼也就有了继续婚约的意思。
而且他也十分看好冷锋，如果冷锋能够低调发展一段时间的话，那么很快就会成为一股新兴势力。
在这个时代，只有手中握有足够的武力，才能够在动乱来临时自保。
再加上洪山庄特殊的地理位置，冷锋已经拥有了成为一方霸主的资格。
黄明礼这才会将自己的家眷安排到洪山庄之中，这样一来，就是以后有什么变动，他一个人也好脱身。
如果黄家人还是在京城之中，那么黄明礼也不可能安心的在冷锋这边办事。一旦让朝廷得知了情况，绝对是不会放过黄明礼的家眷。
好在早有安排，当蒙古人南下之后，黄明礼督军的城池沦陷，他被冷锋的人接到了临江城，成为了统管政务的最高官员。
现在冷锋的领地之上，都兴办起了新式学堂，黄诗诗的这个教育部分的最高长官也进入了忙碌状态。
之前在洪山庄的时候，只有一所新式学堂。
当初黄诗诗第一次接触的时候，还不明白这种学堂的是干什么的。
还是冷锋耐心地向她解释，从教育的目的到教学的方法，从培养全面发展的人才到打破阶层固化的意义。
黄诗诗静静地听着，她看着冷锋眼中的光芒，那是一种对未来充满希望和憧憬的光芒，与她以往所见之人截然不同。
在洪山庄中定居下来之后，黄诗诗和冷锋渐渐有了更多的接触。
之前黄诗诗是欣赏冷锋的才华，特别是冷锋写出的那几首已经成为经典的诗词歌赋。
当她和冷锋之间的接触越来越多之后，黄诗诗则钦佩冷锋的见识广博，他所提及的那些新奇事物，如科学知识、社会制度等，仿佛为她打开了一扇通往新世界的大门。
一段时间过后，她对冷锋创办的这种新式学堂已经产生了深厚的兴趣。
这种学堂可以说是包罗万象，除了有符合这个时代的科举教学内容之外，竟然还有一些她不懂的算术和图形之类的内容。
更有甚至，学堂之中还教学一些匠人手艺活。
她看不懂的那些术数知识还有理解，毕竟这也是一种高大上的学问。但是那些匠人手艺活，在这个时代则是不入流的，怎么可能放在学堂这种神圣的地方教学呢！
不过当冷锋带着黄诗诗对洪山庄的产业了解一番过后，她就明白了冷锋为何要在学堂之中增加工匠活计教学了。
后来冷锋又在临江城创办了新式学堂，这个时候黄诗诗已经对新式学堂十分了解了，再加上她正好没事可做。于是便亲自主持了临江城的新式学堂筹建工作，虽然有那些夫子在学堂之中管理，但是总体方向上还是由黄诗诗来把控。
她已经从冷锋那里知道创办新式学堂的理念，并且也认同了这种理念。
然而，由于两人成长背景的巨大差异，偶尔也会产生分歧。比如在课程设置上，黄诗诗认为传统文化课程应该占据更大的比重，而冷锋则强调现代科学知识的重要性。
不过最终还是以冷锋所制订的教育方针为主，毕竟在这个时代，要想快速的提高生产力，科技的发展还是第一要务。
而且新式学堂也不是没有传统文化课程，学生完全可以根据自己的需要进行选择。
现在冷锋控制的地盘已经很大了，大大小小的城池有五十来座。按照冷锋的规划，每座城池都要有一套新式学堂，从下到上形成金字塔模式。
根据这个时代的特征，冷锋规划了三级学堂。
最底一级的就是乡村学堂，教育的内容都是一些最基础的东西，这是最为广泛的民间基础。这一级的学堂被定义为初级学堂，只教学一些基本知识，以及思想教育。