“放开！”
快要到教室时。
宫惠看着舒浩浩竟还没有要将自己手给松开的意思，忙站住脚，手一用力，将自己的手从他的手中挣脱出来。
这像什么话？
这再不挣脱开，他就要拉着自己的手出现在教室门口了。
她都能想象教室里同学的起哄，还有老师看到时的震惊表情，然后便是下课后对她的一番单独教导。
单独教导？
原来这家伙是在打这个主意！
自己让他写检讨。
他就想着用这种方式，抹黑自己，让老师单独找她去检讨？
想了想，这个理由才更为合适。
现在，不光是高三年级，就是其他年级，都知道了这家伙向校花告白的事情。
他喜欢的，是校花于梓洁啊。
与柴咏歌的斗气，根本不是为了自己，单纯就是男生之间的幼稚行为。
想到这里，她不免生出了一团火气来。
在舒浩浩还没反应过来的不解目光下，踹了他一脚，让他先一步踉跄着跨越进了教室。
刚打了一段时间的球，腿稍稍有那么些软，不小心在讲台的台阶处跟着绊了一下，身子跟着就要下摔。
为了防止摔倒，他跟着快速抬起另外一只脚跨上了讲台，同时伸出另一只手往黑板上撑了下去。
正在写板书的物理老师被突然伸过来的一只手给吓了一跳。
教书生涯这么多年，从未在上课时的讲台上出现过任何意外。
被这一吓，脸不由往黑板上撞了一下。
鼻头额头上沾了不少灰的回过头来，看着正以壁咚姿势半咚着自己的舒浩浩，那新增了一层白粉笔粉饰的脸，是要多黑有多黑：
“舒浩浩，又是你！你这是要造反么！”
“咳，那什么…”
舒浩浩也没想到会出如此滑稽的大洋相。
回头往门口的方向看去。
哪知道见势不妙的宫惠直接放弃了从前门打报告进入，转而从后门偷偷溜了进来，回到了她的座位上，全然装作一副就是提到她，她也是毫不知情的模样。
面对明知道对自己有偏见，恨不得自己马上退学别影响全班平均物理成绩的物理老师。
他知道，这锅自己是背定了。
宫惠，可是她的课代表。
在她的课代表与自己之间，还用得着选么？
视线往她正在板书的题上瞄了一眼，灵机一动道：“陆老师，我是想上来答这道题的。”
“答题？这道？你，确定？”
陆菊回头看了一眼，轻蔑的笑出声来。
这道题，是她准备趁着快下课的十分钟，看到柴咏歌回来，准备讲给像他一样物理成绩拔尖儿同学的拉分题。
不说在她这门成绩上唯一考过零分的舒浩浩了，平行班一半的同学即便是看到了答案都想不明白。
而且，这道题的题目自己都还没写完，还差最后一句，最后一句，恰好就是解题需要的关键条件。
“嗯，是的。”
舒浩浩硬着头皮点了点头。
他还没来得及看完题目。
“行，如果你能解出来，这件事情就算了！”
陆菊本来就十分看不惯舒浩浩。
模拟考的成绩是机改的，各个班的物理老师分批改的，现在成绩只在班主任那里有，她今天上了一天的课还没看到，还不知道舒浩浩成绩突飞猛进的事情。
在她看来，熊磊作为班主任，会考虑到舒浩浩的家庭问题，可怜他。
可她却十分不喜欢舒浩浩，家庭问题那是舒浩浩自己的事情，跟她有什么关系？这个问题学生不光不配合自己完成转学名额的任务，继续留在班上拉低平均分，会直接影响自己高考结束后的绩效奖金。
既然他主动撞上枪口了，她就借了这次的这股东风：“可要是答不上来，旷课，扰乱课堂纪律，公然耽误全班同学的学习时间，袭击老师，我将上报教务处，看看学校会怎么处理你。”
班上原本因为舒浩浩壁咚了陆菊，露出看好戏表情的同学们，一下子在陆菊提声严厉的气场压迫下，收敛了表情，生怕自己也成为被殃及的池鱼。
他们都了解陆菊，除了对班上成绩拔尖儿的那几位，对于其他学生，她可是经常无差别攻击的。
有时候讲着课讲着课就跟亲戚来了似的，莫名其妙的生气起来，然后抓住一个学生的小问题无限放大。
柴咏歌盯着黑板上的题目，露出了幸灾乐祸的表情。
先前他进来时，被陆菊发现光着脚，可是当着全班的面儿关心了他好一会儿。
这会儿对于舒浩浩截然不同的反差态度，让他的优越感更进一步得到了满足。
欠舒浩浩的人情，他已经用放弃舒浩浩输掉后的赔偿还了。
此刻见到他受教育， 他很高兴。
这道题他读了。
很有难度。
而且见证书写题目过程的他，同样也知道这道题还没写完。
身为物理课代表的宫惠回到座位上，见情况竟如此紧张的发展，忙向同桌了解了一下情况，跟着看起了黑板上的题目来。
这一看。
她那没有眉笔粉饰过也依旧工整的细眉跟着就微皱出了担忧来。
她在看第一遍时，同样没有思路。
何况同桌也告诉了她，这道题还没有写完，欠缺了解题条件，根本就是一道不可能解出来的题。
她有点着急起来。
毕竟是自己冲动下踹得他那一脚，才让他酿出了如此大祸。
熊磊老师上节课才让自己帮助一下他。
结果自己这节课就直接送他站上了处分台。
她开始后悔了。
“老师，你这道题是不是条件还没有写完？我帮你补充完整吧。”
舒浩浩说着就准备往讲台上陆菊准备的教案看去。
陆菊第一时间抓过教案，合上：“还挺聪明，想直接看答案？刚不是着急着打断我继续写题，就要直接上来答这道题的么？你不是应该是已经有了解题思路，知道这道题该怎么解答才如此迫不及待自告奋勇上来的么？”
她直接承认了题目没有写完。
却同样明确的在告诉他，就是这样了，不会再把题目给他补充完整。